编辑：sx_zhanglz
2016-03-23
同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。威廉希尔app 初中频道为大家准备了七年级下册生物第10章教学反思，欢迎阅读与选择!
知识目标达成，学生对血液的组成、功能、血型掌握了。
教学目标中的过程方法重视得不够，感到遗憾，这是当今上课的亮点，今后需特别关注、特别加强。
学生学习生物的热情再度被调动起来，这主要归功于多媒体PPT动感和直观，还是要下载有动感的或部分动感的课件，听课的杨同志也眼睛一亮，上公开课就要达到这样的效果。
血型的鉴定是本节课的难点，必要的讲解还是要的。教材上的例子用起来了，教学方法技能也用到，但学生良好的习惯，研究生物问题的方法还没有发现，根本达不到不要教的境界，教学水平还差十万八千里。唐中崔化学反应速率刻骨铭心，解这一类题目百发百中，不简单，他当时就教我们学习化学的方法。
教材、教师、学生：教师用教材教学生学习方法，达到掌握学习习惯，学习方法，热爱本门学科的学习，达到不要教的目的。学习成绩决定于好教材、好学生、好教师、好班和任，好班风。
精品小编为大家提供的七年级下册生物第10章教学反思就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
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