不断努力学习，丰富自己的知识，下面是威廉希尔app 初中频道为大家整理的初一下册英语教学反思怎么写，希望对大家有帮助。

本节课我根据教学目标和学生的特点选择恰当的教学内容和教具，设计了紧密的教学过程。本课时为一节复习课，主要巩固练习前一课时的重点句型、重点词组，目的在于，使学生可以将上一课学到知识点熟练的运用到日常生活当中。同时，掌握本课时中出现的新词组、新句型，并引导学生如何将所学知识应用到语言交际中，使学生的知识面得以扩展，学习能力得到提高，进而全面落实各项教学目标。

课上我认真地组织学生活动，吸引学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。由于学生已经在上一课时掌握了基本的表达形式，所以这节课我主要以练习、实践、应用为主。课上我由“what  do  you  usually  do  after  school ? ”这个句型导入，成功引出本课时的几个重点单词：always 、 usually 、 sometimes 、 never。并要求同学围绕这几个单词做例句，引导学生总结出固定的表达公式，并在此基础上，鼓励学生使用新学的词组go hiking / do  one’s  homework / cook  for  my  family 套用公式作句子，全面培养学生的自学能力，和语言运用能力。

实践环节中，我运用了交际法，让学生们自己去询问朋友，使学生对于语言的应用有更深的体会，丰富词汇，克服讲英语时的惧怕。教学中，我注重教学内容的现实性和应用性，从学生的生活实际出发，打破教材的限制，创设学生熟悉的、喜闻乐见的生活情景或游戏活动，使学生发挥想象，将看似枯燥的句型操练与生活中的实际应用结合起来，不断提高教学的实效。

板书较为新颖，学生可以通过板书轻松掌握四个新授词的区别，以及其固定的表达公式。同时，也可以将课文的主要内容作总体掌握。

课上，我注重多元化的评价方式，让学生在课堂上体验到成功感。作为教师我相信每一个学生都有巨大的学习潜能，都有经过自己的努力去获取成功的机会。因此，我努力帮助学生树立起学习的信心。虽然学生在智力、能力等方面存在一定的差异，但是他们都有争取学习成功的良好愿望。所以在教学活动中，我给予学生以信任，保护学生的自尊心，尽量使用启发性、鼓励性的语言，使学生产生愉快、兴奋的感觉，相信自己能学习，会学习。

当然，本节课也有不足之处，虽然在课上做了大部分的练习，也要求同学们把学到的知识扎实地写在了作业本上，但我认为实践环节很少，部分程度不好的学生仍旧无法很快地将新学到的语言知识应用到实际生活当中，如果能在此加以改善，在课上加强对话练习和情境练习，让不同程度的学生都得到锻炼的机会，我想，这节课的教学质量会更高。

那么，在今后的教学中，我将注重学生间存在的差距问题，因材施教，尽量使每位同学都能跟上自己的教学步伐，使每位同学都能有语言应用的锻炼机会.

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初一下册英语教学反思怎么写大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

相关推荐：

七年级数学下册教学反思范文：第五章平行线的性质  

初一下册数学教学反思模板：第五章平行线及其判定