编辑：sx_zhanglz
2016-03-17
大家一定要在平时的练习中不断积累，威廉希尔app 初中频道小编为大家准备了七年级下册英语教学反思，希望同学们不断取得进步!
本节课的重点是一个单词go, went的过去式变化，以及borrow的单词意，音，形及过去式变化和一个问答句 What did you do after school? I went to the library and borrowed some books. 本节课是本单元的第二课时。在教授本课重点的同时让学生了解前后课时，前后单元的连贯性，让学生对本课所处在的位置有一个整体的掌握。本节课上我在教学中以故事的情节为主线，贯穿听说故事于始终，时刻让学生感受到交流的乐趣。在学习动词的变化时，我是由听音，解意，认型，看变化，学用法的方式由浅入深的帮助学生将重点，难点逐级弱化并学习。随着教学内容的展开，学生的情感与故事中人物的情感互相碰撞。让学生在与其他同学问答的过程中时刻能感受到学生善于表达，乐于表达，急于表达的心理。每一个环节的过渡自然，学生的精彩表演，让我感受到英语课堂教学的长期性，为学生终生学习英语作指导的重要性。
本节课在教学中我对不同层次的学生的评价及指导给予的不够，只观察到了部分学生学习的状况。没能够更多的指导稍弱学生让他们更轻松的掌握本课重难点。同时新课程要求培养学生良好的品质的终身学习的能力，而本节课我在此方面做得不够，没有能够给予学生足够的指导。英语学习不是短时间能够完成的，所以自主学习起到了很重要的分量。在今后的的教学中应该注意教授学生如何学习，怎么学习英语。
小编为大家精心推荐的七年级下册英语教学反思还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
相关推荐：
标签：教学反思
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。