中学生在学校里的主要任务是学习。学习是中学生的主要活动，所以就得加油哦!威廉希尔app 初中频道提供了初二年级下学期英语教学反思，以备借鉴。

一.可取之处：

1.我仍坚持以学生为中心，将听，说，读，写这四项技能综合地贯穿于课堂教学中。对本节课的教学重点进行了系统的操练。并能把握好一节课的时间。

2.教学导入以直观的图片入手，自然的引出本堂课要学习和复习的词和词组。并带领学生进行跟读带读的练习进行巩固，为之后的句型练习打基础。

3.教学步骤衔接流畅，通过调查学生在家是否做家务过渡到课本人物做家务情况;通过Peter和妈妈之间的对话过渡到要学习的句型;通过学习句型过渡到练习句型;通过父母在家如何要求学生做家务过渡到在学校如何礼貌的向同学提出请求或要求，实现了层层递进，由重点向难点的过渡。

4.训练方式扎实有效。通过2次看图片按老师要求找问题的方式，引起学生对课堂的关注和参与。最后归于的写作训练有了以上训练的铺垫在老师的提示下学生易于接受敢于下笔。

5.突出中心，认真总结。课堂上除了突出教学目标之外也还突出了情感目标，即在生活中礼貌待人，并且在下课前对知识点和情感目标做了总结归纳。

6.注重对学生的课堂评价，虽然学生上课不积极，不发言，但是在有同学发言的情况下对学生的参与给予肯定和鼓励。

二.不足之处:

1.课堂教学指令应当力求简单、精炼、易懂、帮助学生理解。

2.对学生的评价应该更多样化：Good job! Great! Well done! Perfect! Excellent! 等这样评价的话语可以换着说，让他们多肯定他们自己的表现。

3、以上总结出的几点反思也提醒我在今后的教学中应更注重处理细节和全面考虑。

反思起来觉得这周上的每一堂课都有缺点，课虽然不完美，但回想自己从着手准备的每一堂课都凝聚了我对英语教学的思考和热爱。每一堂课都给了我很多宝贵的东西，相信自己会使自身的基本功更加扎实，上课的技能技巧更加熟练，驾驭课堂和学生的能力会有所拔高和发展。每一天的常规课是新的尝试，作为一名上进的青年教师只有认真反思，积极参与实践才能不断提高自己的业务水平。

小编为大家精心推荐的初二年级下学期英语教学反思还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

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