编辑:sx_zhanglz
2016-02-24
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《筏子》写于特定的历史时期,赞美人与自然搏斗中表现出的令人赞叹的力量。仔细阅读会发现这篇文章带着鲜明的时代烙印,算是一篇政治色彩很浓的文章。我在教学这篇文章时,没有过分强调当时“人定胜天”的浮夸风,没有仅仅局限于赞美艄公的沉着坚定。而是将黄河的象征义延伸开来,让学生看到生活出像黄河一样有凶险的波涛,有巨大的困难,艄公面对巨浪翻滚的黄河,没有退缩,而是谈笑自若,勇敢前进,我们面对生活中的风浪时应该怎么做?引导学生讨论、交流、总结。
学习本课,我没有讲背景,因为与长江的背景相似,只要点明这篇文章与那篇写作时间相近,学生就会明白了。
这节课有一个处理不当的地方,就是学生读得太少,等下课时,学生对课文内容好像还很生疏,连有的字音都不能读准。这一不足要在早读时补上,只有多读,才能增强语感,才能促进理解。
精品小编为大家提供的初一语文下册教学反思就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。
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