一份好的教学反思能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是威廉希尔app 为老师们提供的初二年级语文上册第三单元教学反思，希望能对老师的教学工作有所帮助!

我通过典型案例进行导入。以同里退思园为例进行导入。同里退思园是一个比较典型的苏州园林，甚至可以说是苏州最后一个私家园林。而且退思园——进则思忠，退则思过的主旨也比较好的体现了苏州园林作为一个文人园林的追求。苏州园林是道和儒结合，是进和退的结合，是城市与自然的融合。因此是同里退思园的介绍，让同学感受到苏州园林的美，亭台轩榭、小桥流水、池塘游鱼、假山花木。既从直观上对苏州园林有一个总体的印象，又产生对苏州园林研究的兴趣。更重要的是通过退思园的介绍，让同学感受到苏州园林的文化意义，人文追求。然后再引出苏州园林的总的特点——务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。这样就水到渠成了。

应该说这样的导入还是比较有特点的，主要表现在下面三个方面：

1.比较好的应用了现代化的教学设备。开课前认真做了一个退思园的引导课件。发挥电子白板的优势，用手作鼠标，将退思园的一幅幅图片，一边解说，一边拉出来，拉到同学们的眼前。给人耳目一新的感觉。同学比较有新奇感。

2.符合从直观到抽象的原则。同学学习一样东西，总是喜欢从直观再到抽象，这也比较符合人的认识发展的规律。同学们对苏州园林的学习兴趣也就此被激发起来了。

3.问题。导入的效果是比较好的，但学生的学习情绪容易被激发的同时，也带来了新的问题。这就是兴奋点来的太早，而接下来讲读课文的时候，学习情绪往往就会受到抑制。

精品小编为大家提供的初二年级语文上册第三单元教学反思，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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