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【想一想、议一议】

出示：两名学生所画地图。

师：(分组讨论)通过讨论和观察知道麻烦究竟在哪里了吗?

生：①图上没有标出方向;②没有标出比例尺;③图例和注记没有说明，而且不统一。

师：地图上表示方向的方法主要有哪些呢?

生：①一般定向法;②指向标定向法;③经纬网定向法。

【找一找，说一说】

出示：景宁县政区图。

师：请同学们在图上找到自己的家乡，并说说位于鹤溪镇的什么方向?

甲生：我家在大均，位于鹤溪镇西南方向。

乙生：我家在景南，位于鹤溪镇的正南方。

丙生：我家在渤海，位于鹤溪镇东北方向。

师：地图上表示比例尺的方法有哪几种?

生：①文字式;②线段式;③数字式。

师：根据实际需要，比例尺又可以分为大、中、小比例尺;下面我们用比例尺来计算自己的家乡与鹤溪镇之间的距离。

【量一量，算一算】

师：通常在任何一幅地图上都有统一的图例和注记，国家也有规定，常用的图例符号一定要统一。大家请看我县地图册和中国交通地图册，它们有何相同点?

生：都有一张单独解释图中所出现的符号和注记的图例。

师：人们常说地图有“语言”，那么，它的“语言”究竟是什么呢?

生：是方向、比例尺、图例和注记。

师：展示学生量、算出来的结果。

师：又有哪位同学知道你的家处在哪个社区呢?

生：老师，什么叫社区?

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