编辑：sx_yangk
2014-02-07
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。威廉希尔app 为大家编辑了机械效率物理八年级教学反思，敬请关注!!
每次上到机械效率这节,都是我最头疼的时候。举到长沙买东西的例子，都能听懂。带学生分析相关例题，也能接受。可一旦要学生自己做相关习题，就怎么也弄不明白??为什么提重物的功是有用功，拉绳子的功就是总功呢?
看着同学们疑惑的目光，我也只是暗暗叹气!
昨天，我在课堂上出了一个这样的习题：用一个10N的桶子将100N的水提出十米深的水井(指水面到井口的距离)，有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?
让我惊喜的是，绝大多数同学很快都做出来了。
记得很多教育家都说过，教育不能脱离生活，如果用生活中的例子，更贴进学生的实际，降低了学生的理解难度。
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