2015年七年级语文开学教育教案

编辑:sx_jixia

2015-03-04

开学第一课,让学生明白数学与其他学科、日常生活的联系,培养学生学习语文的兴趣。下文为您准备了七年级语文开学教育教案的内容:

目的:

1、充分激发学生学语文兴趣

2、初步明确语文学习的内容及方式

3、大致了解本期语文学习要求及目标

俗话说:“好的开始是成功的一半”,初一的学生一进入新的学校,往往是充满美好的憧憬与向往的,但也不排除对语文学习的误解。我们教师在与学生接触时,如果能紧紧抓住学生的心,点燃其求知的火种,激发其求知的兴趣,带着他们顺利跨入求知殿堂的大门,就能为今后的教学工作打下良好的基础,从而收到“事半功倍”的效果。

过程:

1、树立一条理念:“语文天生重要”。

三个故事动其心——学生大凡是爱听故事的,一开始,我就对学生说:我先讲一个故事,歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说,我是不会给傻瓜让路的!歌德怎么办呢?(同学们纷纷想办法后,教师公布答案)歌德则避开一边:说:我恰恰相反。(什么意思呢?我是给傻瓜让路的。)巧妙的解决了这问题。还有一个故事,重庆谈判时,蒋介石冲周恩来总理发脾气,说:“我简直在对牛弹琴!”周总理接语曰:“对!牛弹琴!”一字未改却很好的回击了对方。再看这个句子(写在黑板上):我要炒肉丝。这句话实际上有两层含义:一是我想要一份炒肉丝的菜来吃,一是我想亲自炒一份肉丝。从上面的三个故事我们可以看出:语文天生重要(板书)。不管是外国的大作家歌德还是我们的总理,不管是外交大事还是日常生活都离不开语文的运用。生活就是语文。语文是立体的。它具有“长”、“宽”、“高”三维结构。它的深厚博大,囊括之多之广,几乎无法用语言描述。时间上贯穿古今,地域上连跨中外,内容上谴词造句,形式上多种多样……我们要做个有心人,从小的方面如我们平常听人说话,与人交谈,看电视,读报纸,听歌曲,甚至所见广告路标;大的方面如竞职演说、求职报告、会议发言、计划总结等等同学们与人交流,写计划与总结,今后的就职、自荐要学好语文。利用故事的生动形象具体的特点,很容易将学生兴趣调动起来,也很自然的转入下一个环节:怎样才能学好语文呢?

2、把握两条原则:“兴趣是最好的老师、留心处处皆语文”

让学生谈谈学习语文感受,激发其自豪感。讲一些自己和学生的正反例子,增加可信度。读书、读自然、读人。注意积累,学会感动。态度决定一切,“我能行”只要自己想做,就能做好。力求“我每天都盼着上语文课”。读书、读自然、读人。在无形的渗透里,有形的关注中,坚持学下去,一个字,一个音,一个句子,它们看起来微不足道;一篇文章,一部著作,学后并不觉多了什么。忽然有一天,你会顿觉自己开窍了,清醒了,错字病句再也逃不过你的火眼金睛。

3、明确语文的“四大天王”:听说读写。仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。勤动脑,多思考。多读,心中有本;勤写,笔下生花。养成好习惯,穿插一个“爹,转弯了”的笑话。

4、牢记几句忠告:最终成为口头禅

用心做一切 让别人因自己的存在而幸福

要想干,总是有办法的;不想干,总是有理由的;

学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除

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