编辑：sx_yangk
2013-12-09
当今社会是一个高速发展的信息社会。生活在信息社会，就要不断地接触或获取信息。如何获取信息呢?阅读便是其中一个重要的途径。据有人不完全统计，当今社会需要的各种信息约有80%以上直接或间接地来自于图书文献。这就说明阅读在当今社会的重要性。还在等什么，快来看看这篇背跃式跳高初中体育同步教案吧~
|
教
材
|
背越式跳高
|
教
学
目
标
|
认
知
目
标
|
通过教学使学生了解跳高的一些基本知识，８５％以上的同学能够掌握、背越式跳高弧线助跑起跳锻炼的基本方法，知道背越式跳高助跑和其它跳高的助跑有什么区别。
|
|||||
|
技
能
目
标
|
通过教学、培养学生自学、自练、自评的能力和习惯，融健身竟技为一体，培养学生健身锻炼的方法。
|
||||||||
|
情
感
目
标
|
培养合作与竞争的意识，通过练习发展学生的个性，培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质以及敢于创新，勇于实践的精神。
|
||||||||
|
重难点
|
|||||||||
|
课
序
|
教学内容
|
组织教学方法与学练方法
|
运动负荷
|
||||||
|
教师教与导
|
学生的学与练
|
时间
|
次数
|
强度
|
|||||
|
开
始
部
分
|
课堂常规
1、 集合整队
2、 师生问好
3、 宣布本次课的内容目标及要求
4、 检查着装安排见习生
|
要求：
1、教态自然、
2、声音洪亮、
3、精神饱满
|
成四列横队集合
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
0000000000000
0000000000000
要求：1、快、静、齐
2、背风、背阳
|
2至
3
分
|
|
|
|||
|
准
备
部
分
|
一、 慢跑篮球场3-4圈
二、 徒手操
1、头部运动
2、两人压肩拉肩运动
|
教法：
1、 教师随学生慢跑
2、 教师口令边讲解，边示范
|
组织：
1、 成两路纵队饶篮球边线慢跑
2、 成体操对型散开
X X X X X
X X X X X
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
|
4至5分
|
4
X
8拍
|
中强
|
|||
亲爱的小伙伴们阅读了：
标签：初中综合教案
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。