编辑：sx_yangk
2013-12-09
人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷, 下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。这篇百鸟朝凤的同步音乐教案，希望可以加强你的基础。
百鸟朝凤
一. 教学目标
1聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。
2在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。
二 . 教学重点
了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。
三 教学工具
实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。
四 教材分析
《百鸟朝凤》是一首民族传统的唢呐独奏曲，它通过唢呐音色的不同变化和小乐队的伴奏来模拟各种鸟鸣和虫叫声，形象生动而风趣，富有浓郁的生活气息。旋律优美动听，情绪欢快热烈。
五 教学过程
教学环节教师活动学生活动教学设计意图
聆听《百鸟朝凤》音乐导言 引导学生思考 。(1)乐曲表达了什么样的情绪?(2)这是什么乐器演奏的?(3)在什么地方看过?在什么地方听过? (4)唢呐演示。 1 .用心聆听、体验。2 表达听后的感受。(1)情绪欢快热烈、生动而有趣。(2)唢呐的特点：音亮大、音色明亮而粗旷。(4)民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。让音乐调动学生的感受力，挖掘学生生活中的素材。
揭示课题。 哼唱主题音乐。 引导学生思考：(1)鸟类的大王?(2)“朝”意指什么?(3)“百”是什么意思?(4)还可以起其他名字吗?1.动物中的大王是狮子，鸟中的大王是凤凰。2.“朝”指朝拜之意 3.“百”是虚指，表示多的意思。4.千鸟朝凤、万鸟朝凤、众鸟朝凤等等。5.哼唱主题音乐。充分调动学生的想象力和创造力，加深学生对主题音乐的感受。
感谢你阅读百鸟朝凤的同步音乐教案。
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标签：初中综合教案
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