北师大版初一政治共同建设集体教案设计:上册

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2016-09-12

教学规划可以帮助教师理清教学思路,提高课堂效率。下文是威廉希尔app 初中频道整理的初一政治共同建设集体教案设计,仅供大家参考。

〖教材分析〗

1.逻辑分析

发展心理学认为,人的发展是遗传和环境交互作用的结果。而学生的大多数时间都是在学校和班级中度过的,班集体是学生共同生活的环境,学生在这个环境中体验人与人之间的交往,并逐渐形成自己的个性。而且班级是一个小社会,适应班级生活有利于学生顺利社会化。所以班级是学生发展的最重要环境之一,良好的班集体、同学间互帮互助的团结氛围有利于学生健康成长。而良好的班集体必须由所有同学共同建设、维护,本课就告诉学生如何为集体贡献力量。

本课共分为两站。

第一站:集体与我。   本站目的是要让学生明确:我们每个人都是成长在集体中的,每个人都是集体的一员,集体在我们的成长和个性形成过程中起了极其重要的作用。班集体是由所有学生共同组成的,个人的发展离不开集体,而良好的集体又需要大家共同建设,所以只有每个学生都能参与到班集体的建设中来,才能形成良好的班集体。

这部分主要有两层含义:首先,良好的班集体和良好的班风对我们的健康成长非常重要;其次,建设一个良好的班集体,是我们共同的责任。

第二站:我爱我班。   什么是良好的班集体,又要怎样建设一个良好的班集体呢?

第二站就围绕着这两个问题展开讨论。本站从集体目标、纪律和成员间团结互助三个方面入手,促使学生从思想和行动两方面来热爱班集体。图示:

良好的班集体是我们健康成长的重要环境

集体与我  互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性

建设良好班集体,人人有责         建立一个良好的新集体,需要树立共同的奋斗目标

我爱我班

建立一个良好的新集体,

需要严明的纪律

建立一个良好的新集体,需要班级成员团结友爱,互帮互助 2.内容分析

第一站:集体与我

本站讲的是班集体在学生的成长和发展过程中发挥的重要作用,所以,建设良好的班集体是每个学生的责任。

在本站开始的“想一想”中,让学生为自己所在的班级设计班训、班歌、班徽等,这样可以培养学生的集体主义精神,让学生体会到自己在班集体中发挥的作用,并在以后学习和生活中积极投入到班集体的怀抱中来。

接下来,通过论述良好的班集体的作用,使学生了解,自己的学习和发展与班集体的发展密不可分。森林中的树木的例子是为了让学生更好地理解集体对个人的作用。“知识链接”栏目,告诉学生什么是班风,班风又是怎样发挥作用的。   班级不仅仅影响学生的智力发展,而且对学生的人格发展也有极其重要的作用。互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。教材中的事例就告诉我们,同学之间的互帮互助对每一个人来说,都有着相当积极的作用。而在一个班风不好、学风不正的班集体中生活,耽误的不仅仅是学生的学习,还会给学生的性格发展带来巨大的消极影响。

个人的发展离不开集体,而良好的集体又需要大家共同建设。我们健康成长的环境要通过自己来创造,创建良好的班集体,人人有责。每个人都是班级的一员,都有维护集体荣誉的责任和义务。

本站最后的“活动平台”让同学们设计自己心目中的班集体,这主要是为了让学生表达自己建设良好的班集体的意愿,也让学生对什么是良好的班集体有一个初步的认识。

看完威廉希尔app 给大家带来的初一政治共同建设集体教案设计,相信老师对教学计划有了更深的认识。更多参考资料尽在威廉希尔app 初中频道。

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标签:政治教案

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