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2016-04-19
教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想,编写教案要依据教科书和教学大纲,从学生的实际出发,精心设计,威廉希尔app 准备了七年级政治第八章第18课教案设计(第二课时),希望对大家有用。
第二课时(总第23课时)
教学环节设计:
教学内容:讲授第二框——如何做到对自己的行为负责
教学过程:
一、导入新课
1、复习导入:
2、板书框题:
第二框——如何做到对自己的行为负责
二、讲授新课
1、对自己行为的后果做出正确的判断
情境活动一:小华和小强的故事
议一议:
小华和小强如果能事先预见到自己行为的后果,将会是一种什么结局?
想一想:
在日常生活中,在做某件事之前,自己是否都能对行为可能产生的后果做出正确判断?
讨论:
①一些人不能对自己行为负责的原因是什么呢?
②怎样做到对自己的行为负责呢?
教师赠言:
我们要做到对自己的行为负责,就要加强道德修养和文化修养,提高判断能力,在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断。
2、我做事我负责
※ 怎样做到我做事我负责呢?
情境活动二:(见教材P93页)
议一议:
晓琳为什么能这样做 ?
教师讲述:
晓琳面对家庭生活的困境,在家中,用于承担繁重的家务,尽心照顾病重的父亲,唤起父亲生活的勇气;在学校,关系集体,乐于助人,学习刻苦努力,获得市三好学生的荣誉称号。晓琳之所以能这样做,是因为她是一个有着强烈责任感的人,她无论在家里,还还是在学校里,都能明确自己的责任,把自己该做的事认真做好。
这也告诉我们,只有增强责任意识,承担起自己的责任,认真做好自己应该做的事,才能成为一个对自己行为负责的人。(板书)
(1)要做到该自己做的事认真做好
填一填(做为课后作业)
“我”今天扮演的角色和可能扮演的角色: 我的责任
学生: 遵纪守法,认真完成学习任务。
子女(社会成员) 自己的事自己做;孝敬父母,团结邻里;遵守社会公德。
“我”明天扮演的角色和可能扮演的角色: 我的责任
学生: 遵纪守法,认真完成学习任务,学好本领,为将来成为合格的建设者打好基础。
社会主义建设者(公民): 遵纪守法,遵守社会公德;敬业奉献,认真履行职责,争取为社会做出更多的贡献。
(学生阅读教材)
名言:(见教材P93页)
读一读:(见教材P94页)喀喇(ka la)昆仑女神
教师赠言:
“读一读”中介绍的“喀喇昆仑女神”姜云燕的事迹为我们提供了一个立足本职,认真履行职责的典型。中学生晓琳和“喀喇昆仑女神”的事迹,告诉我们,不论现在和将来,不论现在做学生,还是将来从事了某种职业,都要认真履行自己的职责,把自己应做的是做好。
情境活动三:(见教材P94页)
出谋划策:
告诉高朋,他应该怎么办?
教师讲述:
这是一个是与非的问题,如果处理不好,就可能带来不好的结果。
该自己做的事应认真做好,不该自己做的事坚决不做。因为对自己的行为负责,无论是对做对的事还是做错的事都要负责。一旦意识到自己的行为有可能对他人、对社会带来损害,并对自己有可能带来不利的影响,就要控制自己,坚决不去做。在是与非、善与恶的选择面前,要坚定自己的立场。宁可得罪朋友,也不要去做不该做的事情。(板书)
(2)不该做的事坚决不做
情境活动四:(见教材P95页)(学生讨论后,教师讲述)
◎ 评议一下小周的做法。
◎ 从这件事中你受到什么启示?
教师讲述:
事例中小周的做法不能简单地用对或错来评价。他因为工作的疏忽给顾客报错服药的剂量,这是不应该的。但当他发现自己犯了错误后,能够及时地补救,从而避免了可能发生的事故,又体现了他勇于自我负责的精神。因此对小周的做法还是应该肯定的。
这件事告诉我们,要对自己的行为负责,就要做到对自己做错的事勇于承担责任。
(3)我做错的事我负责
①由于种种原因,每个人做事情不可能保证都不出差错(错误是在所难免的)。
②如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失,就要勇于承担责任并及时改正(允许犯错误,但犯了错误要勇于承担责任。
③即使是与同伴一起做了错事,也不要推卸、逃避责任。
那么,做错事后勇于承担责任有什么意义呢?请同学们看下面的事例。
情境活动五:(见教材P96页)
想一想:
自己有过做错事的经历吗?采取了一种什么态度?对自己造成了怎样的影响?
教师讲述:
这是一位母亲在孩子做错事后,一定要让孩子向售货员阿姨承认错误的事例。这件事的意义就在于:做错事后勇于承担责任,对于自己一生都会产生重要的影响,它关系到能否培养起自己的自我负责精神的问题,成为一个什么样的人的问题。犯错误是在所难免的,但坚持错误、不承认错误是可怕的。“我做错的事我负责”是一种可贵的精神。
读一读:(见教材P96页)
在这里,教材为我们提供了一个勇于对自己负责的典型,它告诉我们:做一个自我负责的人要把责任放在第一位,即使面对权威也不要轻易放弃自己的责任。在今后的学习、生活、工作中,当我们遇到类似的情况时,首先想到自己应担负的责任,做一个负责任、有责任感的人。
三、课堂小结(按板书小结本节课主要知识点)
四、作业
完成《资源与学案》第十八课练习题。
上文所提供的七年级政治第八章第18课教案设计(第二课时),大家看了之后是不是感觉很受用呢?希望大家对本网及时关教注。
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标签:政治教案
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