初一上册政治感悟青春教案设计

编辑:sx_bilj

2014-09-10

威廉希尔app 初中频道为各位老师准备了初中不同科目的教案以供大家参考,下面是一篇初一上册政治感悟青春教案设计,希望可以帮助到您!

学情分析

在中学生活中,不少学生对青春期存在一些错误的思想观念或行为。

表现一:一些学生个性意识过重,责任意识淡化,缺乏对自己行为负责的精神。

表现二:部分学生对男女同学交往过于敏感或亲密。

教学目标

1、情感、态度与价值观目标:意识到青春的美好,树立青春的热爱之情;培养珍惜宝贵年华的惜时观念,从而抓紧美好光阴,努力成才。

2、能力目标:如何追求真正的青春。。

3、知识目标:知道青春的真正含义。

教学重点和难点

重点:从理性角度认识青春的含义。

难点:怎样才能把握真正的青春。

教法和学法

本节课采用情境体验、点拨引导、合作探究、个人展示等方法展开教学活动。

学生准备

学生课前通过网络、绘画、书写等途径描绘青春,也可准备相关事迹或诗歌歌颂青春。

教学用具

多媒体课件

教学时数

一课时

教学过程

教学环节教学过程设计意图

欣赏歌曲导入新课欣赏歌曲《青春圆舞曲》同时展现歌词。通过欣赏歌曲,既有画面,又有歌词,让学生感受青春的美好,又珍惜青春。

活动一看导学案第一环节《一封求助信》结合预习和生活实际,讨论下面四个问题通过一封求助信,把中学生对青春误读这一知识点全部囊括,通过小组合作,集思广益,重发发挥每一个学生的主观能动性。在讨论中,学生也受到教育,树立了明确的是非观,对青春有了进一步理解。

活动二看导学案第二环节青春畅想,以小组为单位展示有关青春的诗歌、名言等等。通过小组合作展示,学生对青春的内涵有了深刻的印象,激发学生热爱青春、珍惜青春。

活动三看导学案青春舞台,学生以小组为单位展示或个人展示我们的青春该怎样度过。充分发挥学生的主体作用,使学生在交流与分享中体会,进步激发学生认识到青春的美好,青春是人生中最美的季节,青春更意味着奋斗、拼搏,不怕困难和失败。

活动四导学案合作探究,小组合作讨论,怎样看待这一现象。本环节以学生的生活实际为案例,用所学知识解决生活中的问题。做到学有所获,学以致用。

总结收获与体会学生归纳总结本课所学内容及自己的体会。梳理知识体系,提升思想境界,既是检验所学,也是强化所行的重要环节。

教案是教师的教学设计和设想,希望这篇初一上册政治感悟青春教案设计可以有助于您备课!

标签:政治教案

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