三、行为实践，自我完善——感恩篇

教学步骤

教师的教与导

学生的思与行

1

邀请家长代表与学生一起活动：

在白纸上写下你生命中最重要的5个人，然后一一划去3个。(可以包括自己在内，父母可以做为一项)

引导：记住你的笔轻轻一划就代表这个人将在你的生命中消失，最后，请在剩下的两个当中再划去一个，剩下的那个人就是你生命中最重要的人。

同学们，为免在以后的人生中留下遗憾，请珍惜你生命中这个最重要的人，让我们从现在开始就行动：

“感恩父母”(多媒体显示)

(背景音乐：《风的气息》)

活动

2

提问：我们应该怎样感恩父母呢?

教师提示：(多媒体显示)

我打算在以后的日子中做到：

1当妈妈唠叨时，我会

2当爸爸生气时，我会

3回家时，我会

4在学校，我要

………(背景音乐《风的气息》)

思考

讨论

发言

3

多媒体显示：(新三字经)

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪

孝与悌 须继承 爱父母 意深长

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 即改正

家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭

家爱我 我爱家 推此心 爱中华

(背景音乐：《广陵散》古筝曲)

学生齐读

4

引导：相信你现在一定有千言万语，想对自己的爸爸妈妈说，那就把它化为一句话或者一首诗，写在爱心卡片上，回家送给自己的爸爸妈妈。(背景音乐《仙境》)

学生做爱心卡片

5

引导观看短片《给妈妈洗脚》

小结：感恩父母，从小事做起。

回味

6

结束语：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱温暖着我们整整一生，同学们珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生，没有来世。

请全体起立，让我们一起向我们至亲至爱的父母庄严承诺：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们要“不负天下父母心”。

让我们从现在做起，遵守承诺，减少我们人生中的遗憾。好不好?

全体起立

宣誓

【专家点评】本设计教学目标明确、层次清楚、素材丰富，举例紧贴生活实际，有助于激发学生的情感。设计特点突出，一是活动设计逐步深入，层层递进，从创设情境激发情感——感动篇→引导反思、触动感化——感化篇→行为实践，自我完善——感恩篇，环环相扣，连贯流畅。其二是邀请家长与学生一起互动，有利于增进家长和孩子的相互了解，让孩子的心真正与父母靠近、真正了解父母的爱，从而激发出孩子对父母的爱并懂得感恩父母。

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