三、整体感知，初步了解“山”“海”的象征意义。

问题：

*山的那边是什么?请在原文中找出回答。

*你认为诗中的山和海仅指的是大自然的山和海吗?它们还蕴涵着什么意味?

*你怎样理解“在不停的翻过无数座山后/在一次次的战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶”的诗句? 。

调动学生主动思考，探究问题的积极性。

四、再读诗歌，领会诗人艰难的探索、永恒的追求

(海是理想境界，山是重重艰难险阻，要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。) 在初步理解的基础上，再读诗歌，更容易掌握诗人的思想感情。