讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，威廉希尔app 为老师们整理了初一下学期英语教案范文，希望给老师的教学带来帮助。

【教学设计说明】

Unit 5 Can you come to my party? 是《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)八年级(上)》的一个单元。本单元学生将要学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请，谈论自己必须做的事情，并合理安排自己的活动。在本单元的第一课时，学生已经初步了解了如何向别人发出邀请的“Can you...?”句型，如何接受邀请“Sure，I'd love to.”和拒绝邀请“I'm sorry.I have to ...”的句型。本课时，学生将继续练习如何在真实的语境中运用本课的话题。

我的教学思路是：从生活中的话题入手，设计任务，层层推进，激发学生继续学习的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

【教学目标】

在教师创设的情景下，在与同伴相互交流的过程中，通过发出邀请、拒绝或接受邀请，练习礼貌地使用本课的目标语言。学会将所学的语言运用到真实的交际生活中去。

【本课重难点】

学会礼貌、自如地发出邀请、拒绝邀请或接受邀请。

【教具】

录音机、粉笔、黑板。

【教学过程】

1.从生活中的话题入手，激活课堂，导入新课。

Step 1：Free talk

(1) Talk about every day activities.

讨论家人每天的活动，每个学生至少说出一个。教师将这些活动的短语写在黑板上。

例如：visit my friends，babysit his sister，rent the vcds，go to the dentist，have a piano lesson，study for the English test，etc.

(2) Make sentences.

用黑板上的词造句，每个学生至少做一个。

For example：I can't visit my friends，because I have to study for the test.

2.设计任务，层层推进，形成能力。

Step 2：Task

Pre-task

(1) Listening 2a & 2b

(2) Pairwork

Student A invites his/her partner to do something.Student B declines he/her invitation and give reasons.

Task circle：Every student invites at least five classmates to do something.

每个学生至少成功邀请 5 个同学做事情，如邀请不成功，需写被拒绝的理由，最后完成下表。

Name

Reason

Mary

has to help her parents

Lucy

Sure

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