教案是教师对新一课时讲授的整体设计，这样能够有效提高教学效率，因此威廉希尔app 为大家提供了人教版七年级英语第五单元教案设计，希望对老师有所帮助。

一、能力目标：

1. 学习描述过去和现在不同的句型:

There was no library in my old school. Tell us about your school, please. How do you know that? T here were no computers or Internet in my time. Before, I was quiet. Now, I’m very active in class. I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling every day.

2. 能掌握四会单词及词组：dining hall, grass, gym, ago, cycling, go cycling, ice-skating, badminton.

3. 能听、说、认读单词或词组: star, easy, look up, Internet, different, active, race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, dream.

4. 会唱歌曲《Changes in me》。

二、知识目标

1. 能听懂、会说Part A、B中Let’s t 2015新版PEP英语六年级下册Unit 4 Then and now教案及练习题_文库下载http://www.wenkuxiazai.com/doc/a0c65c21284ac850ad024284.html alk, Let’s learn中呈现的对话，并能在实际中得以运用。

2. 能听、说、人读三回单词或词组：star, easy, look up, Internet, different, active, race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, dream，四会单词或词组：dining hall, grass, gym, ago, cycling, go cycling, ice-skating, badminton.

3. 理解Read and write, Let’s Read and write, Let’s wrap it up, story time部分的内容，会唱歌曲《Changes in me》。

三、情感目标

1. 通过对比过去和现在的生活，培养学生热爱生活、珍惜幸福的优秀品质。

2. 通过对比过去和现在的生活方式和环境，培养学生保护环境的意识。

3. 通过唱歌，提高学生的节奏感。

四、课时划分6课时

第一课时 A. Let’s learn A. Find the mistakes

第二课时 A. Let’s try A. Let’s talk

第三课时 B. Let’s learn B. Listen, match, and say

通过对人教版七年级英语第五单元教案设计的学习，希望对老师有所帮助，提供更多的教学参考内容。

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