由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，威廉希尔app 特别准备了这篇人教版初一英语第五单元教案以供参考!

教学内容

在这一单元中，学生要学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。本单元大量引入有关运动的名词，要求学生彼此询问有无此类物品，并做出相应的回答。 同时学习表示建议的句型Let’s运动的形容词。

本单元所选用的话题来自学生所喜欢的生活片段，在教学中生生交流、师生交流会更融洽，会促进师生彼此间的了解，成功的教学还会让部分学生养成良好的运动习惯和收藏习惯。

教学目标

1)  语言知识：A.在询问对方是否有某物的对话中学会使用do和does引导的一般疑问句;

B. 学会使用描述性的形容词来评价事物;

C. 学会在对话中使用名词复数;

D. 学会用祈使句来向对方提出建议.

2) 语言技能:A. 学会用祈使句询问某人是否有某物;

B. 学会向他人提出建议的句子.

3) 学习策略:A.通过与同学讨论,做出猜测;

B.对所学的知识进行分类.

4) 情感态度:A. 在本单元中,通过阅读有关运动的文章和对话,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好;

B.在小组活动中,培养学生团结协作精神.

教学重点、难点

重点:A.学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子;

B.学习并掌握Let’s…句型.

难点:A.学会使用描述性形容词对事物做出评价,如difficult/relaxing/collection/television 等;

B.学会使用第三人称单数的一般疑问句及回答做对话.

课时安排

第一课时 Section  A 1a-1c

第二课时 Section  A 2a-4

第三课时 Section  B 1a-2c

第四课时 Section  B 3a-4

课前准备

教师:准备表格、铅笔、格尺或橡皮。

学生：调查。

这就是我们为大家准备的人教版初一英语第五单元教案的内容，希望符合大家的实际需要。

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