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2013-11-07
词语分析
1. have/eat/take/ at table
它们都表示“吃”,区别为:
1) have常和三餐名词连用,不涉及到具体吃的内容,作及物动词。如:
She has lunch at 12:30 and has supper at 7:00. 她十二半吃午饭,七点吃晚饭。
2) eat常和具体的食物连用,也可单独使用。如:
The girl likes eating apples. 那女孩喜欢苹果。
Don’t eat too much. It’s bad for you. 别吃得太多,对你没好处。
3) take可指吃药,作“吃”解时多用于正式场合。如:
Take the medicine before 7:00. 请在七点之前把这药吃了。
They are taking dinner with the guests. 他们正与客人共进晚餐。
4) at table泛指在吃饭这一状态(请注意table前无冠词)。如:
Where’s Jim? He’s at table. 杰姆在哪儿?他正在吃饭呢。
2. put on/wear/ be in
1) put on强调“穿”的动作,指穿(衣服、鞋等)的过程。如:
—What are you doing? 你在干什么?
—I’m putting on my shoes. (I’m putting my shoes on.) 我正在穿鞋子。
这里的on是副词,若是代词则必须置于put与on之间。如:Put them on, please.
2) wear 强调“穿、戴”的状态。如:
The boy is wearing a yellow hat. 那男孩正在戴一顶黄色的帽子。
3) put on与wear都可独立作谓语,而in是介词。它必须与be连用构成系表结构。be in也用来指某件衣服穿在身上这一状态。如上述2中例句可改写为:The boy is in a yellow hat.
3. look for / look up/ look like
look for 意思为“找,寻找”。e.g
---- What are you doing?你在干什么?
重难点分析
1.熟练运用表达“习惯行为”的特殊句型,四会掌握一些短语(特别是表达一天的一般性活动的短语)。
2.通过自己或他人的一天的生活安排,加强写作训练,加深对一般现在时和现在进行时的理解,同时注意时间介词的用法。
3.学习短语或句子中相邻词语的连读,继续训练句子重音和语调。
4.复习巩固以 What time开头的一般现在时特殊疑问句的用法,进一步理解、熟悉、应用一段现在时和现在进行时。
希望各位教师能够将英语教案:unit28用来参考,写出自己的风格。
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标签:英语教案
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