威廉希尔app 初中频道为各位老师准备了初中不同科目的教案以供大家参考，下面是一篇七年级上册数学有理数的加减法教案，希望可以帮助到您!

一、教学目标

知识与技能：能说出有理数的加法法则，并能运用加法法则进行有理数的加法运算或能解决简单的实际问题.

过程与方法：能运用加法的运算性质简化加法运算.

情感与态度：知道有理数的加法运算律，并能运用加法运算律使加法计算简便合理.

二.教学重点和难点：

教学重点：有理数加法法则和加法运算律的概念。

教学难点：有理数加法法则和加法运算律的运用。

三.教学过程

(一)基本概念

1.有理数的加法法则

(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.

(2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两数相加得0.

(3)一个数与0相加，仍得这个数.

2.有理数的加法运算律

(1)交换律 两数相加，交换加数的位置，和不变.

a+b=b+a

(2)结合律 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.

(a+b)+c=a+(b+c)

(二)基础知识讲解

1.有理数的加法法则，是进行有理数加法运算的依据，运算步骤如下：

(1)先确定和的符号;

(2)再确定和的绝对值.

2.运算规律是：同号的两个数(或多个数)相加，符号不变，只把它们的绝对值相加即可.如(+3)+(+4)=+(3+4)=+7.(-3)+(-4)+(-13)=-(3+4+13)=-20.异号两数相加，首先要确定和的符号.取两数中绝对值较大的加数的符号，作为和的符号，用较大的绝对值减去较小的绝对值的差，作为和的绝对值.如(+3)+(-4)=-(4-3)=-1.

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇七年级上册数学有理数的加减法教案可以有助于您备课!