3.枝芽是如何发育成茎的呢?我们先看一下枝芽的结构。(用实物投影仪或多媒体展示)

4.讲述枝芽各部分的发育。(用多媒体再现发育过程)

5.小结枝芽和茎的关系。板书：枝芽是尚未展开的枝条，茎是由枝芽发育成的。

6.通过上面的讨论我们了解了芽，下面我们再了解一下茎的结构。板书：茎的基本结构

7.将准备的小树枝发给大家，仍四人一组。问：大家剥过树皮吗?我们一起来剥一下。

请大家把树枝的皮剥下来，摸一下树皮的内侧有什么感觉。(粘乎乎的)这些粘乎乎的物质

叫形成层。(板书：形成层)

8.有一句俗话：人要脸，(学生一起接下句树要皮。)为什么“树要皮”?推测。(有的

说有保护作用，有的说有输导作用。)小结：外侧保护，内侧输导。(解释一下内侧是韧皮部，

内有筛管，外侧是死的韧皮部。(板书：树皮 韧皮部 筛管)

9.大家手上的树枝皮被剥掉以后就剩下一根“光杆司令”了，大家再用解剖针在横断面

上扎几下，看哪儿硬，哪儿软。我们的课桌很多是用木材做的，它们是树木的哪一部分呢?

我这儿有一段粗的树干，哪位大力士把它折断(笑，它很坚硬，所以可以用来做家具)。大

家看一下它的横断面。可以看出，树干上有一些同心圆，谁知道是什么?(年轮)这些具有

年轮的部分构成树木的主要部分，叫木质部。(板书：木质部)

10.树木的茎之所以坚硬，就是归功于它的支持作用，除此以外，木质部中还有导管，

起输导作用。位于中央的是髓，也就是刚才大家用解剖针扎的中间相对较软的部分(板书：

髓)，具有贮藏营养的作用。

11.一般树木的茎就是由这四部分组成的。这些树木我们给它一个名称叫木本植物。下

面请大家做一下书上的实验。“木本植物茎的结构”，注意找到各部分的结构。

12.在你的心目中，参天大树有大?世界上有一颗最大的树被称为“百马大栗树”(讲述由来)。

13.那么你们见过的“参天大草”有多大?(笑、茫然)事实上，再大的草也不能称为“参天大草”，也只能是“参地小草”罢了。这些小草我们给它一个名称叫(学生齐：草本植物)。

14.由此我们可以发现，木本植物和草本植物的茎在生长过程中有什么不同?(木本植物的茎能不断加粗，而草本植物不能。)这是由于木本植物具有形成层，向外形成(答：韧皮部)，向内形成(答：木质部)，所以能逐年加粗。而草本植物的茎(答：没有)形成层。所以不能逐年加粗，只能做“参地小草”了。

15.通过这一课的讨论我们了解了枝芽的主要结构、枝芽与茎的关系、茎的基本结构及各部分的作用。课后请你制作一份年轮的科普小报或者制作一份“保护

树皮的宣传小资料，下一课大家一起交流。

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