苏教版初一上册生物植物生长需要水和无机盐教案范文:第三单元(第五章)

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2016-10-10

生:交流评价

导入:海尔蒙特的实验中土壤减少了60kg,那么植物从土壤中究竟吸收了什么呢?今天我们一起来学习绿色植物的生长需要水和无机盐教案设计

活动探究:无机盐对植物生长发育的作用:61页实验:

你知道这个实验的变量是什么吗?

生:交流评价

实验中3株植物的生长出现了什么差异?试验的结论说明什么?

生:交流评价

结论:植物的生长需要无机盐。

分析学习无土栽培:

生:交流

1.无土栽培的概念和优点?

概念:人们根据植物生长需要的无机盐种类和数量的不同,将水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液,用来栽培植物,这种方法就是无土栽培。

2.它具有那些有点?

节省土地

‚更好的满足植物生长的需要,培养出高质的符合人类需要的植物

ƒ防止污染和害虫的出现

环节二:学习植物对水和无机盐的吸收

(一):土壤中都含有那些无机盐?结合62页示意图说说无机盐对植物生长的作用?

生:交流评价

植物需求量最大的无机盐是:氮、磷、钾  也需要铁、硼等微量元素。

(二):植物对水和无机盐的吸收依靠什么器官来实现的?它除了吸收作用还有什么作用?

生:交流评价

1.固着植物体使植物能挺立根的作用

2.从土壤中吸收水和无机盐

3.有些植物的根还具有储藏,繁殖的功能

结合64页根尖结构示意图,说说根尖的组成结构?

生:交流评价

慨念:植物跟的最尖端到生长着根毛的区域(吸收主要部位)

成熟区

根尖  伸长区

分生区

根冠

环节三:演示实验活动:观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响

活动方法:教师提供实验材料,学生进行试验

思考:

1.让学生明确该实验的变量条件是谁?

2.观察萝卜条的质地大小变化现象,分析导致不同结果的原因?

3.溶液浓度与植物吸水失水有什么关系?

课堂检测

通过对初一上册生物植物生长需要水和无机盐教案范文的学习,希望对老师有所帮助,提供更多的教学参考内容。

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标签:生物教案

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