为了帮大家提高学习成绩，威廉希尔app 初中频道在这里为大家整理了七年级上册生物第三章导学案，希望大家可以用心去看，去学习。

一、教学目标：

1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。

2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

3、使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。

4、认同细胞构成生物体的观点。

二、教学重点和难点：

教学重点：学生能够说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 教学难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。

三、教法和学法分析：

对于显微镜的使用，之前的课堂上学生也有一定的了解，这节课除了是观察草履虫外，还是一节复习课，让学生更熟悉显微镜的使用。在这节课上有很多同学可能分辨不出哪个是高倍镜、低倍镜，所以观察时很容易出错。还有草履虫的各部分的作用，让学生全部都用两个字来概括，这样便于理解和记忆，但又怕以后的考试时学生不会写上书本上的完整答案。如果有条件的话最好能让学生真正做上草履虫的实验，不是只是看装片，因为装片上并不能清楚地看到草履虫的运动纤毛。

四、教学过程： 教学内容 教师活动

学生活动 导入：只有一个细胞的生物体—单细胞生物

在你们印象中，哪些生物是最小的? 总结，有些生物是只由一个细胞构成的，称单细胞生物。我们今天就用显微镜观察其中一种单细胞生物—草履虫，看看它的结构如何? 蚂蚁、细菌„ 草履虫的形态结构

大家看草履虫的外形像什么?这与它的命名有什么关系?

介绍草履虫的各部分结构：如纤毛的作用：运动。表膜：呼吸。食物泡：消化„

在显微镜下看到的草履虫是蓝绿色的，椭圆形，因为被染色。

像鞋子，履就是鞋的意思 为什么是蓝绿色的? 草履虫与人类的关系

书本上找出草履虫与人类的关系，对人类有利与有害总结。

有利：净化污水，吞食细菌，是鱼类的天然饵料 有害：寄生虫，造成赤潮

复习观察显微镜的过程

显微镜的基本步骤是：

显微镜的目镜分为：5*，10*，16* 显微镜的物镜为分：10*，40* 观察显微镜时应先用低倍镜，再转用高倍镜，注意观察转用高倍镜后，视野光了还是暗了? 取镜与安 放，对光， 观察

学生自由观察 辅导学生解决问题 ，对实验中的问题提出。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的七年级上册生物第三章导学案，大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

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