使学生感性的了解有机物和无机物

二、 细胞膜控制物质的进出

1、问：细胞生命活动的时候会消耗物质，排出废物，又要从外界吸收营养，这一吸一排一定会经过细胞的哪个结构呢?

2、我们一起看动画分析，请同学们仔细观察后，归纳细胞膜在物质进出方面的作用。

3、举例：甘薯被晒干后，它的水分散失于空气中，吃时有甜味，说明什么?

(甘薯内的糖分没有通过细胞膜出来，而水分却出来了，说明细胞膜有选择地控制物质的进出。)

三、能量转换器

1、细胞控制物质进出时需要能量么?

(说明只要细胞进行生命活动都需要消耗能量)

2、大家说说自己都知道些什么能量?

(介绍能量的不同形式。并且能量可以转换)请同学们举出身边能量转换的例子

3、不仅物体可以进行能量的转换，细胞也可以进行能量转换，从而引出线粒体和叶绿体。(采用类比、推理的方法)

太阳光能

线粒体

有机物中的化学能

光合作用

叶绿体

(来自食物)

有机物中的化学能

动物生活所需能量

线粒体

植物

所需能量

思考回答

通过观看课件讨论细胞膜在物质进出方面的作用

思考后得出生物的生活需要能量

交流讨论

学习能量的储存和释放需要借助于叶绿体和线粒体这两种细胞器。 引起学生对细胞膜功能的兴趣

培养学生的观察能力、表达能力和归纳能力

结合生活中的例子，加深印象

承上启下

对能量有个初步的了解，引入下面的能量转换器

采用类比、推理的方法，使学生理解细胞通过能量转换器──叶绿体和线粒体实现了能量的转变。

想一想我们本节课学习了什么?将学案上的小结完善。表达交流对知识进行梳理

练习:请同学们做学案上的练习

思考回答通过练习对本节课知识进行巩固。

板书设计：

一、细胞中有哪些物质

有机物、无机物

二、细胞膜控制物质的进出

三、细胞膜质中有能量转换器

叶绿体、线粒体

由威廉希尔app 为大家提供的七年级生物细胞的生活需要物质和能量教案就到这里了，希望这篇教案有利于您的教学水平的提高!