岳麓版初一历史第七单元教案设计:第16课

编辑:sx_yanxf

2016-04-28

教案是教师对新一课时讲授的整体设计,这样能够有效提高教学效率,因此威廉希尔app 为大家提供了初一历史第七单元教案设计,希望对老师有所帮助。

[课标内容]

了解明朝加强专制统治的主 要措施。

[ 教学目标]

一、知识与能力

明朝的建立;废丞相 ,设三司;厂卫制度;八股取士。

①通过指导学 生阅读课 文,归纳明朝加强皇权的各项措施,培养学生的阅读能力和综合概括能力。

②通过讨论,培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。

③通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同,培养学生全面评价问题的能力。

二、情感态度与价值观

①通过学习,使学生认识到,明朝皇权的高度集中,一方面进一 步促进了我国统一多民族国家的巩固,另一方面也反映了我国封建社会的渐趋 衰落。

②明朝建立后,把隋唐创立的科 举制度进一步发展到八股取士,从思想文化上加强君主专制,它束缚了知识分子的思想,阻滞了科学文化的发展,不利于社会进步。

[重点和难点]

重点:明朝加强皇权的措施。

难点:正确理解和认识明朝加强 皇权的措施。

[教 学方法]

通过师生互动及学生讨论等形式进行教学

[教学过程]

课前引导:

导入新课

一、明朝的建立

1、元末红巾军大起义

2、朱元璋建立 明朝

二、废丞相,设三司

1、撤中书省,废丞相

2、废行省,设三司

三、厂卫制度

1、锦衣卫

2、东厂和西厂

四、八股取士

1、八股取士

2、八股取士的影响

[课堂练习]

通过对初一历史第七单元教案设计的学习,希望对老师有所帮助,提供更多的教学参考内容。

相关推荐:

北师大版七年级历史《明清帝国的专制统治》教案设计 

精编七年级历史第三章第13课教案设计模板  

标签:历史教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。