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2016-04-26
教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想,编写教案要依据教科书和教学大纲,从学生的实际出发,精心设计,威廉希尔app 准备了七年级历史明清帝国的专制统治教案设计,希望对大家有用。
一、学习目标
了解明清帝国的专制统治的主要措施。
二、重点难点
重点:了解明清加强专制统治的措施。
难点:明清加强专制统治措施所造成的影响。
三、课堂学习
课前准备:
1.朱元璋夺取政权后,对功臣大开杀戒,其中波及面最广的是“ ”。
为了树立皇帝的绝对权威,朱元璋还设立了 制度,任意杖责大臣。
2.清朝皇帝继续加强皇权,雍正时期,中央设立 ,是皇权高度的产物。
3.明朝统治者为加强君权,设立厂卫特务机构,明太祖时设立 ,而东厂则是在 时设置的。
4.明朝沿用科举制选拔官吏,只许在 内命题,文体称为“ ”。
一. 学习过程
1.明清帝国的更替
时间: 年
明朝的建立 建立者: (明太祖)
都城: (南京)
时间: 年
清朝的建立 建立者:
都城:
2.皇权高度膨胀
思考:明朝、清朝是怎样加强皇权的?加强君权的措施说明了什么问题?
(1)政治上:
明朝:废除 制度,设 特务机构(目的、概况、作用),设 制度。
清朝:设立 (雍正时期),是皇权高度膨胀的产物。
(2)思想文化上
八股取士(命题范围、答题格式、后果);
文字狱(原因、后果)
(3)影响:
二.巩固练习
上文所提供的七年级历史明清帝国的专制统治教案设计,大家看了之后是不是感觉很受用呢?希望大家对本网及时关教注。
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标签:历史教案
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