北师大版七年级历史《明清帝国的专制统治》教案设计

编辑:sx_yanxf

2016-04-26

教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想,编写教案要依据教科书和教学大纲,从学生的实际出发,精心设计,威廉希尔app 准备了七年级历史明清帝国的专制统治教案设计,希望对大家有用。

一、学习目标

了解明清帝国的专制统治的主要措施。

二、重点难点

重点:了解明清加强专制统治的措施。

难点:明清加强专制统治措施所造成的影响。

三、课堂学习

课前准备:

1.朱元璋夺取政权后,对功臣大开杀戒,其中波及面最广的是“             ”。

为了树立皇帝的绝对权威,朱元璋还设立了         制度,任意杖责大臣。

2.清朝皇帝继续加强皇权,雍正时期,中央设立          ,是皇权高度的产物。

3.明朝统治者为加强君权,设立厂卫特务机构,明太祖时设立        ,而东厂则是在       时设置的。

4.明朝沿用科举制选拔官吏,只许在           内命题,文体称为“            ”。

一. 学习过程

1.明清帝国的更替

时间:         年

明朝的建立 建立者:        (明太祖)

都城:         (南京)

时间:        年

清朝的建立  建立者:

都城:

2.皇权高度膨胀

思考:明朝、清朝是怎样加强皇权的?加强君权的措施说明了什么问题?

(1)政治上:

明朝:废除      制度,设        特务机构(目的、概况、作用),设      制度。

清朝:设立        (雍正时期),是皇权高度膨胀的产物。

(2)思想文化上

八股取士(命题范围、答题格式、后果);

文字狱(原因、后果)

(3)影响:

二.巩固练习

上文所提供的七年级历史明清帝国的专制统治教案设计,大家看了之后是不是感觉很受用呢?希望大家对本网及时关教注。

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标签:历史教案

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