(板书)第三节

一、世界的人种

(展示)“世界人种分布图”

做读图填表：

肤色头发面部体毛分布地区

白种人

黄种人

黑种人

(学生活动)世界上有不同的人种，他们的外貌有很大的差异，这种差别是由于人类在很长时期内，相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故。朗读“阅读材料”了解环境对人种的影响。

(展示)“世界人种分布图”，做练习

1.非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种?(白种人)

2.除亚洲外，还有哪几洲黄种人较多?(北美洲北部、南美洲)

3.印度南部分布着哪两个人种?(白种人和黑种人)

4.我国有没有白种人分布的地方?是什么民族?(新疆;维吾尔族、哈萨克族)

(过渡)不同的种族分布在不同的地方。长期的生活，形成了他们独特的生活方式，也形成了他们特有的语言。他们的存在，构成了世界的丰富多彩。下面我们就听一听他们的语言，谁知道这是那种外语?

用录音机分别录一小段英、俄、日、法、西班牙广播或歌曲，让同学们猜或让学生模仿。

(板书)二、世界的语言世界

1、2000多种语言

2、使用人数最多的是汉语

3、使用最广的是英语

(学生活动)分6小组，每组先在“世界语言的分布”图上找出所代表语言的分布，然后，派代表分别介绍每种语言使用人数和地区。

(展示)教堂、清真寺、寺庙的图片。提问：你们知道这些建筑物的名称吗?这些建筑物是干什么用的?都分布在什么地方?

学生看图介绍：

基督教建筑物——教堂

伊斯兰教建筑物——清真寺

佛教建筑物——寺庙

(板书) 三、世界的宗教

三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教

(总结)宗教是一种社会现象。古代对许多自然现象无法解释时，创造了宗教并一直流传至今。宗教建筑物也是人类文化的结晶，它们的风格体现着各地文化传统和自然特点，构成了世界的多元和丰富。

本节所介绍的是一个国家和地区人口特征的重要内容。在日益国际化的今天，了解各国的一些文化生活、语言、宗教，对更好的各国人民之间的友好往来是非常必要的。

【板书设计 】

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