古人云：凡事预则立，不预则废。每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。下面是七年级地理上册地球的面貌教案，欢迎参考!

学习目标：

1、准确说出地球的形状，学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小。

2、认识地球仪，能在地 球仪上准确找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线，南北极圈。

3、了解赤道、纬线、纬度的定义。

4、分析掌握纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬度、南北半球、高中低纬度的划分。

5、根据所给出的纬线图准确说出某一点的纬度位置、南北半球位置及所在的纬度区位置。

学习重点：

1、了解赤道、纬线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出.

2、掌握纬线的特点、分布变化规律，南北半球的划分。

学习难点：

掌握纬线的特点、分布变化规律 ，并能准确说出某一点的纬度位置、所在的南北半球位置及纬度区。

学生自学

学习任务(一) 自学课本14—16页地球的形状部分思考回答以下问题　　1、说出地球的形状。

2、利用图中有关地球的基本数据描述地球的大小。

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

学习任务(二)　自学课文第16—17页地球仪部分思考回答：

1、 什么是地球仪?

2、 在地球仪上准确指出地轴、南北两极、赤道、南回归线、北回归线、南极圈、北极圈、经线及纬线。

3、 说出赤道、纬线、纬度的概念，南北纬度的是如何划分的，南北纬度各用那个字母表示。

4、 观察“纬线与纬度”图分析纬线的特点、分布变化规律。，填下表。

纬线(圈 )

形状特征

指示的方向

长度的特点

纬度的范围

度数的变化规律

相同度数的区分

零度线的确定

划分地球半球的界线

数量特征

5、 说出低、中、高纬度的划分。

6、 说说如何判定某 点的纬度位置、南北半球位置。

组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。

组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。

课堂检测：

一、选 择题

1、有关地球形状的叙述，正确的是(    )

A、地球是一个正圆球体 　 B、地球是一个扁球体

C、地球是一个南北半球对称的球体

D、地球是一个两极略扁的球体

面对手中的地球仪，请你解答下面几个问题

2、地球仪的地轴是倾斜的 ，北极始终指向(     )

A. 东方  　 B.南方　 C. 北方　 D.西方

3、地球仪上与赤道平行的线都叫(    )

A. 北回归线  B.经线  C. 纬线 D.本初子午线

4、赤道是(     )

A.0°经线 B.0°纬线 C.90°经线 D.90°纬线

5  南北半球的划分界线是(    )

A. 北回归线 　　B. 北极圈　　 C. 南回归线 　　D.赤道

6、下列纬线中，由长到短排列的是(    )

A. 90°S ，60°S ，30°N， 60°N

B. 90°N， 60°S， 30°N ，60°N

C. 90°N ，30°S， 60°S ，90°S

D.30°S， 60°S， 80°N， 90°S

7、下列四个地点中，同时位于北半球、低纬度是(    )

A .  67°N，   B.  18°N    C.  10°N      D.  40°S

8、关于纬线、纬度叙述正确的是                         (     )

① 　纬线是连接南北两极的半圆。  ②　0°纬 线就是赤道。

③　度数相同的纬线有两条。　　   ④　纬线指示的是南北方向。

⑤纬线有无数条　　⑥所有的纬线长度都相等。

A、①②④　　B、①④⑤　　C、②③⑤　　　D、②④⑥

二、1、将下列各项的代码填写在图1-3中相应的横线上。

A.地轴   B.经线  C.北极

D.赤道  E.南极   F.北回归线

G.南回归线     H.北极圈     I.南极圈

2、写出图中个点 的纬度位置、所在半球及所在纬度区：

A　　　　40°　　　　  　　　　　C　　　50°

30°　　　　  　　　　　　　　60°

20°　　　　  　　　　　B　　　70°

A点的纬度位置       ，在南北半球中的     半球，在   纬度区

B点的纬度位置       ，在 南北半球中的     半球，在   纬度区

C点的纬度位置       ，在南北半球中的     半球，在   纬度区

本文章的主要内容是七年级地理上册地球的面貌教案，威廉希尔app 欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

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