鲁教版政治第三单元第8课教案设计:初三

编辑:sx_yanxf

2016-04-14

提前做好教学规划,可以帮助教师理清新课时的教学思路,进而提高课堂效率。以下是威廉希尔app 为老师提供的鲁教版政治第三单元第8课教案设计,希望在老师的教学中能够有所帮助。

可持续发展——我们面临的重要课题

教学目标

1.情感、态度、价值观:让学生知道人口问题的严重性,保护资源、爱护环境的重要性,树立可持续发展意识,从而增强自己的社会责任感和使命感。

2.能力:培养学生搜集资料、观察事物和探究性学习的能力。

3.知识:了解我国人口、资源、环境形势的严峻性,理解走可持续发展之路是我国的正确选择。

教学内容分析

本节课是第三单元第八课第一项目,主要是让学生了解我国人口、资源、环境问题的严重性,树立可持续发展的意识,积极为节约资源和保护环境做贡献。本项目由两个层次组成。

第一个层次“我国存在严重的人口、资源、环境问题”,主要介绍人口膨胀、资源短缺、环境恶化是当今世界各国共同面临的严重问题,概述我国人口现状的基本特点及影响、我国资源现状及产生资源问题的原因、我国生态环境的基本状况及环境问题的危害。因为人口、资源、环境国情是可持续发展的重要依据之一,所以本层次是教学重点。

第二个层次“可持续发展是正确选择”,主要阐述人口、资源、环境与经济发展之间的关系,分析我国走可持续发展之路,建设资源节约型、环境友好型社会的现实意义。这部分内容理论性相对较强,是本节的教学难点。

教学设计思路

本节课主要让学生在自主学习和合作探究中感悟和理解主要知识点,教学设计重在体现学生的主体地位,大部分教学内容都是通过学生的生生互动和师生互动来设计和完成。教学以视频《地球,你“肿”么了》拉开序幕,中间设计了三个活动:来自生活的调查——小马河村的故事——设计发展之路,围绕公益视频《小马河村的悲剧》而展开问题探究,具体通过 “情景导入,自主感悟——师生互动,合作探究——回归生活,拓展升华——成果交流,积累收获”四环节实施课堂教学。

教学方法与策略

本节课教学方法主要以活动教学、情境感悟、小组合作、案例探究为主,以组织各学习小组展开生活调查和探究“小马河村的悲剧”为活动主线,以问题的发现和解决为任务核心,教师重在引导学生自主学习、合作学习、快乐学习,让学生在情境中领悟,在讨论中明理,在学习中发现,在探究中提高。

教学过程

联合国人口调查统计显示,世界人口从1987年开始,每12年就增长10亿。世界人口达到70亿的这一天,距“60亿人口日”不过12年。谁都没有料到,地球,这个我们赖以生存的家园,在人类走向更高文明的今天,却开始疲惫,开始变得肮脏、凌乱……人们不禁要问:地球,你“肿”么了?

师:看来同学们都被画面深深地震撼了。为什么我们的地球母亲开始疲惫、开始变得肮脏、凌乱了呢?

生:因为地球的人口无限制地增多,再加上人类的污染和破坏,已使地球母亲不堪重负。

师对生回答给予积极评价,并引领展开分析:这段视频启示我们,人口膨胀、资源短缺、环境恶化,危害着人类的生存和发展,并已经成为世界各国面临的严重问题。画面上出现的场景,我们都不愿意它继续发生。于是,在1987年,联合国世界环境与发展委员会就提出了“走可持续发展之路”,以解决当今世界面临的人口、资源、环境问题。那么,我国的现状如何呢?我们又将何去何从?今天,我们就来探究一下“可持续发展——我们面临的重要课题”。

多媒体展示课题和学习目标。

(设计意图:通过视频播放,引起学生的情感共鸣,提高了学生对学习本节内容重要性的认识,浓厚了学习兴趣。)

环节二:师生互动,合作探究

活动一:来自生活的调查

1. 师:下面,我们就一起行动起来,对我国面临的人口、资源和环境问题来次全方位的调查。请同学们拿出课下收集的资料,然后认真阅读活动的目的、要求和分工。(课件展示)

活动目的:调查我国人口、资源、环境现状,分析产生问题的原因及影响。

活动要求:课前通过网络或媒体、报刊等方式收集相关的图文资料,在小组内讨论探究,形成调查报告,并选出代表准备在课上汇报。

活动分工:全班共划分为三个活动小组。第一组负责调查我国的人口问题;第二组负责调查我国的资源问题;第三组负责调查我国的环境问题。 各学习小组按要求整理课前收集的资料,讨论报告内容,推选代表发言。

2.师:我们先有请第一组的同学为我们带来关于我国人口问题的调查报告。

生①:我给大家带来了两幅图片——

(生解说)第一幅图片,展现的是人们平时挤公交车的情景。可以看出,车上是人挤人,人挨人,这种情形给人们的生活和出行带来极大的不便。第二幅图片,展现的是每逢过年过节或假期之时,等车的人都会很多,致使不少人延误了回家。这两幅照片都说明了我国的人口增长速度快,人口过多。

生②:我也给同学们带来了两幅图片——

(生解说)第一幅图片展现的是人们在超市购物排队时的情景。长长的队伍,长长的等待,严重影响了人们生活水平和生活质量的提高。第二幅图片是一次人才招聘会现场。现场很多的大学生都找

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