六、教学活动设计

导入： 播放〈黄河大合唱〉：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮„„”，让学生体会 给自己带来的心灵震撼

第一框  建设社会主义精神文明(1)课时

㈠先进文化的前进方向

设置生活中的情景并让学生补充： 上公交车时你推我搡，互不相让;

有人在公共场合因为一点儿事大吵大闹; 遇到困难向人求助时，无人理睬;

……

思考：这些不文明的行为对我们自己、对他人的生活和情绪有何影响?我们应该怎么做?

结论：无论是一个人、一个家庭、一个单位，还是一个地区，物质上不能贫穷，精神也不能贫穷。

1、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色的社会主义。

2、社会主义精神文明建设的地位： 社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

3、文化的概念(或先进文化的前进方向)发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的文化。

4、发展繁荣社会主义文化的根本问题：(方向问题) (介绍马克思主义在中国的传播) 牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化的首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义的根本保证。

5、把握先进文化的前进方向，最根本的：

就是必须坚马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

㈡中心环节和基础工程

1、社会主义精神文明建设的主要内容：

一是思想道德建设;二是教育、科学、文化建设

2、思想道德建设的重要性：是发展先进文化的重要内容和中心环节

3、建立社会主义思想道德体系目标

4、社会主义思想道德的重要内容

5、先进文化建设的基础工程：

发展教育和科学(全面建设小康社会的需要：个人生存和发展的需要) 总之，在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育科学文化建设同等重要，不可偏废。

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇初三年级政治上册第三单元教案，可以帮助到大家。努力哦!

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