九年级政治教案:我们崇尚公平与正义复习

编辑:sx_bilj

2014-03-24

九年级政治教案:我们崇尚公平与正义复习

一、教学目标

1、  知识目标:理解维护社会公平与正义对于社会稳定的重要性。

2、  能力目标:能辩别正义和非正义的行为。

3、  情感态度价值观目标:

(1)树立公平意识

(2)培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。

二、教学重点:

(1)理智面对社会生活中的不公平现象。

(2)维护正义,做有正义感的人。

三、教学手段:多媒体

四、教学方法:情景教学法、合作学习法、漫画分析法、联系时政教学、讨论学习法。

五、教学过程:

教师活动

学生活动

设计意图

<一>导入新课:(多媒体显示材料)

 

一则招聘广告              漫画

 

指导学生思考:

 

1、假如你就是属蛇、猪的看完这则广告后有何感受?

 

2、漫画中父亲的行为是怎样一种行为?

 

导入:八年级下册第四单元:我们崇尚公平与正义(复习课)

 

观察广告及漫画讨论问题

 

培养学生学会观察周围生活的能力,引发学生对公平与正义的思考。

 

活动一:(多媒体显示)

 

考试要求:

 

1、  理解维护社会公平与正义对于社会稳定与发展的重要性。

 

2、  辩别正义和非正义的行为。

 

3、  树立公平意识。

 

培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。

学生朗读

 

明确中考的考点。

 

<二>教学互动流程

 

活动二:(多媒体显示)

 

考点一:理解维护社会公平与正义对于社会稳定和发展的重要性。

 

1、不公平带来的危害:(P102)

 

漫画:

 

2、实现社会公平的重要意义:(P102)

 

 

 

 

 

 

 

关注两会:两会的主要内容之一:解决社会公平的问题,关注度52.1%。在百姓看来,今天社会上许多的不良现象都是由于市场竞争“不公平”造成的。诸如,贫富差距、司法黑暗、维权艰难、腐败、教育、医疗、农民问题等等,究其根源就是不公平。只要社会公平问题解决了,和谐社会也就达到了。公平是社会和谐的基石。

 

国家采取一系列的措施保证社会的公平

 

▲                 取消农业税。

 

▲                 实行“两免一补”政策。

 

▲                 在农村全面建立最低生活保障制度。

 

▲                 积极推行新型农村合作医疗制度。

 

▲                 加强财税政策支持。

 

▲                 建立健全经济适用房和廉租房制度。

 

 

 

分析思考不公平的危害及公平对构建和谐社会的重要性。

 

学会分析漫画,学会关注时政,关注“两会”增强对公平重要性的理解。

 

活动三:(多媒体显示)

 

考点二:树立公平意识,维护社会公平。(怎么做)

 

1、理智面对社会生活中的不公平现象,维护社会的公平。(教材P104)

 

2、树立公平意识的重要性(教材P106)

 

学生小组合作讨论分析。

 

学会分析问题和解决问题,能理智对待周围的人和事。

 

活动四:(多媒体显示)

 

考点三:辩别正义和非正义的行为(教材P109)

 

1、  正义与非正义行为定义(P109)

 

2、  辩别:并说明理由(事例及图片)

 

(1)西藏“打砸抢烧”事件。

 

(2)“三鹿奶粉”事件。

 

(3)“山西襄汾尾矿庫溃坝”事件。

 

(4)全国各族纷纷向四川灾区捐款捐物。

 

(5)公交车上,小石把座位让给一位老人。

 

(6)刘云在书店买了一本书,发现是盗版的,于是将店主举报。

 

学生辩别,代表回答。

 

学会明辨是非,作出正确的行为选择。

 

活动五:(多媒体显示)

 

考点四:培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。-自觉维护正义(怎么做)

 

1、遵守社会规则和程序,以实际行动维护正义。

 

材料:中华民族是一个崇尚正义的民族。古往今来,多少仁人志士用自己的行为诠释了正义两个字:铁面无私、不畏权贵、为民请命。。。。。。谱写的正气之歌感动着我们,也影响着社会。让我们开展一次“我与正义进行了亲密接触”活动,倾听人类良知的“声音”。

 

(1)收集 古往今来具有正义感的典型人物和事例,与同学相互交流 彼此的感受。

 

(2)做一个有正义感的人,就要自觉遵守社会规则和道德规范,你做得如何呢?

 

遵守学校纪律

 

遵守公共道德规范

 

能做到的

 

 

 

能做到的

 

 

 

有待改进的

 

 

 

有待改进的

 

 

 

2、做有正义感的人。

 

材料:女士回家路上,遭到两歹徒抢劫,路过此处的某公司李经理见状与两歹徒展开激烈搏斗,而停在路边的出租车司机与围观的路人却无一个出手相救。结果,与歹徒搏斗的李经理倒在血泊中。。。。。。

 

(1)    请简要评价李经理的行为。

 

(2)    对出租车司机与围观的路人的行为,你有何感想?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培养学生理论联系实际的能力,养成良好习惯,以实际行动维护正义。

 

课堂小结:

 

1、视频――任长霞

 

2、学生谈启示,收获。

 

学生观赏视频,感悟本课的内容。

 

学生在高昂激越的情感中结束课程。

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标签:政治教案

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