兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。威廉希尔app 编辑了九年级政治教案党在社会主义初级阶段的基本路线，欢迎阅读!

教学目标使学生明确党在社会主义初级阶段的基本路线的内容，核心内容，奋斗目标。深刻认识在社会主义现代化建设过程中必须以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

教学重点一个中心，两个基本点

教学难点为什么要以经济建设为中心

教学方法启发示讲授，讲练结合

教学手段多媒体教学

教学过程

教学内容教师活动学生活动

一、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容

二、基本路线提出的奋斗目标

三、基本路线的核心内容

一个中心：以经济建设为中心导入新课，向学生指出基本路线的内容，然后要求学生朗读基本路线的内容。并指出这一基本路线的制定依据是什么?

然后进一步要求学生明确基本路线的奋斗目标和核心内容

布置学生完成课堂练习第一题，然后向学生指出：这一奋斗目标的实现途径，以及这一目标包括三方面的目标。

布置学生继续完成课堂练习第一题，然后指出，核心内容是一个中心，两个基本点。

1、以经济建设为中心。

指出(1)社会主义现代化建设包括三方面的建设。(2)要以经济建设为中心。

提出问题：为什么要以经济建设为中心?

在学生回答的基础上教师加以总结

(1)、从社会主义初级阶段的主要矛盾来看。集体朗读

完成练习

完成练习

思考然后讨论

学生回答

两个基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放

(2)巩固社会主义制度来看

(3)从推动社会全面进步来看

(4)从增强我国的国际地位来看

补充：从社会主义的本质来看

2、坚持四项基本原则

出示材料一

提问：材料中给我们社会主义现代化建设最大的教训是什么?

布置学生完成课堂练习相关练习

掌握四项基本原则的内容和坚持四项基本原则的重要性。

3、坚持改革开放

出示材料二

提问：(1)对联内容的变化，说明了什么?

(2)改革为什么能促进经济的发展

在学生回答的基础上，总结

改革的内容：经济体制改革，政治体制改革和其它方面的改革

改革的目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义

听录音材料(巩固有关改革内容)

出示材料三

提问：加入世贸组织反映我国坚持一项什么政策?——对外开放(基本国策)

然后再问：为什么要坚持这一国策?

从世界形势来看

从我国国情来看

从历史教训来看

就当今来讲，对外开放主要是抓住入世这一机遇，积极参与国际竞争与合作。

课堂小结薄

课堂练习

学生齐读课本内容

学生回答

学生练习

学生回答

听录音

学生讨论并回答

学生回忆本课所学内容。

完成练习

附一：上课相关材料

第一组材料：

材料一、1989年，东欧各国相继发生政治地震，一系列社会主义国家纷纷降下红旗，重新选择了资本主义制度。1991年，苏联红旗落下，苏联解体，世界上最早的社会主义国家从此在地球上消失。

材料二、苏联解体和东欧剧变，最根本的原因是：放弃了社会主义道路，放弃了共产党的领导地位，放弃了无产阶级专政，放弃了马列主义。结果使相当严重的政治，经济、社会矛盾更加突出，最终造成制度剧变，国家解体的惨剧。

第二组材料：

改革春风吹过来，广大农村富起来，以下两对联，可以生动地反映出十一届三中全会以来，农村发生的巨大变化。

1974年的对联：过年只有两升米，压岁并无一分钱。横批：我也过年。

1980年的对联：过年储米十余担，压岁存款上千元。横批：欢度春节。

第三组材料：

材料一、在经过了15年的艰苦谈判后，世贸组织第四届部长会议审议并通过了中国加入世贸组织的协定。中国于2001年12月11日正式成为世贸组织第143个成员。

材料二、朱容基总理在2002年的政府工作报告中指出：我国加入世贸组织，标志我国的对外开放达到了一个新的高度，我们要以积极的态度，在更大的范围和更深的程度上参与国际经济合作与竞争。

希望同学们能够认真阅读九年级政治教案党在社会主义初级阶段的基本路线，努力提高自己的学习成绩。

相关推荐

初三政治教案：建设中国特色社会主义

衡量社会进步的主要标准的初三政治同步教案