成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了初三政治教案：守护我们共有的家园，欢迎参考!

教学内容：1、保护环境的基本国策

2、保护环境人人有责

教学目标 ：1、认清我国面临的严峻的环境形势

2、树立并强化环境问题的忧患意识

3、积极宣传自觉履行保护环境国策

教学重点：保护环境是我国的一项基本国策

教学难点 ：怎样坚持保护环境的基本国策

教学课型：活动课

教学时数：1 课时

教学方法：举例—讨论—比较

教学过程 ：    一、导  入

1、回忆：我国社会主义初级阶段的主要国情包括哪些方面?(人口、资源、环境)

各方面的形势怎样?

2、揭题：面对我国严峻的人口形势国家制定了什么政策?(计划生育)面对我国严峻的资源环境形势国家又制定了什么国策呢?(“环保”)这些基本国策制定的目的是什么呢?

———  守护我们共有的家园

二、活   动

（一）、保护环境的基本国策

提示：默读教材第一自然段后思考——

1、把“保护环境”确立为我国的一项基本国策的依据是什么?

(针对……，从……出发)

2、坚持“保护环境”的基本国策有何重大意义?

(直接关系……的成败和……复兴)

提示：齐读教材第2—3自然段后回答——

— 1 —

3、怎样坚持保护环境的基本国策

(1)、加强资源和环境法规，资源和环境知识的教育，提高全民保护资源和环境的意识

比一比，赛一赛，看谁记得多：

—— 我国已制定的“环境保护”的主要法律有哪些?

(附：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国矿产资源法》《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国水法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国水土保持法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《中华人民共和国噪声污染防治法》《中华人民共和国节约能源法》《中华人民共和国防沙治沙法》等等。)

(2)全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染

忆一忆：我国环境保护的基本原则的第一条基本原则是什么?(初二《思想政治》上册)

提示：我国环境保护的基本原则有四条——

①、经济建设与环境保护协调发展

②、预防为主，防治结合，综合治理

③、谁开发谁保护，谁污染谁治理

④、依靠群众保护环境

师述：“经济建设与环境保护协调发展“的原则，就是要求我们要做到：“全”“科”“保”

“防”。要做到“全”“科”“保”“防”就要正确处理好“三建设”、“三同步”、“三效益”、

“三观点”的关系：

“三建设”       “三同步”    “三效益”      “三观点”

要求→            收到→              反对→

经济建设          同步规划        经济效益           先污染

城乡建设          同步实施        社会效益            后治理

环境建设          同步发展        环境效益            零增长

(3)、坚持预防为主，防治结合，综合治理的方针

忆一忆：我国保护环境的“三同时制度”是什么?(初二《思想政治》教材 上册)

“三同时制度”：指新建、改建、扩建项目和技术改造项目，其防治污染和其他公害的设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投产的制度。

师述：  “防”是着眼于产生环境问题的根源(如：“三同时制度”)

“治”是着眼于解决已经产生的环境问题(如：排污收费制度)

(二）、保护环境  人人有责

1、保护环境，中学生怎么办?(阅读教材第4自然段后思考)

2、联系生活实际，谈谈你怎样为建设“绿色家乡”做贡献?(浏览本框小字阅读材思考)

比一比，看谁发现得多——  说出你所了解的我们家乡或其他地方存在的环境问题的一些现象?

举例： 工厂排污   砖厂占地   乱砍滥发   垃圾成山   围湖造田   乱扔废电池

使用一次性木筷、塑料袋   乱丢果皮纸屑   工厂废气污水   毁林开荒

河水污染   捕捉青蛙   坟墓占地   赠送贺卡   使用含氟冰箱、空调……

赛一赛，看谁想得多——你想为保护环境做些什么?

举例：搞好学校和家庭环境卫生   种植花草树木   保护野生动物   保护青蛙

— 2 —

参加义务植树   不随地吐痰   不乱扔垃圾   保持校园、教室卫生

爱惜庄稼、花草、树木    保护有益动物和生态环境   提倡婚丧，重大活动等植树留念   提倡“树葬”(骨灰埋入树下)……

三、结  束

1、概括：怎样坚持保护环境的基本国策。

2、小结：我国目前年年遭受“洪水”“沙尘暴”袭击“白色污染”严重等现象，其实质还是一个环境问题。这与有些地区的人们目光短浅是有直接关系的。只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣。

(举例：日本人早在10多年前就提防中国环境破坏对他们的影响。这些年来，日本每年都有大批人前往我国西北沙漠地区义务植树，可我们中国人自己又有多少人在前些年想到西北义务植树搞绿化呢?)

环境保护应有长远目光，未雨绸缪。为什么非要等黄土把我们家门口都淹没了才行动呢?!同学们呀!赶快行动起来吧!!

考考你：联合国环境规划署把每年的?月?日确定为“世界环境日”?(6月5日)

附：一、板书设计

确立依据：资源环境国情                                守护

我们共有的

十八  保护                  加强法规、知识教育，提高全民意识          家园

环境

(基本国策)  怎样坚持    全面规划，科学布局，                       人

保持生态平衡，防治环境污染                 人

有

坚持预防为主，防治结合，综合治理方针      责

希望同学们能够认真阅读初三政治教案：守护我们共有的家园，努力提高自己的学习成绩。

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