教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇九年级政治教案走进法律了解法律，我们一起来阅读吧！

【教学目标】

【资源分析】

（一）学情分析

这部分知识是初一下学期学习的，学生当时对这部分知识的掌握也不够细致，所以基础较为薄弱，未能把知识与实际结合。

（二）相关资源链接

1、《指导书》；     2、广州市近几年的中考题及各区的模拟题；

【重难点解答】

1、教学重点：法律的特征；犯罪的含义与基本特征

2、教学难点：法律的作用；三种违法行为的区别

【学习评价】  学习卷    

【 教学媒体】  多媒体

【教学方法】  讲授法、讲练结合法、案例分析法、合作探究法、

【课前准备】 

1、收集近年与本课题有关中考题及相关时政材料；

2、制作多媒体课件； 

3、编写学习卷

【教学过程】

【板书设计】

一、走进法律、了解法律

1、社会规则的种类级区别

2、法律是一种特殊的行为规范

（1）法律的显著特征

（2）法律的作用

（3）我们对待法律的态度

3、违法与犯罪

（1）违法行为的含义

（2）违法行为的种类与区别

（3）犯罪的含义

（4）犯罪的基本特征

（5）刑罚的含义与种类

4、认清罪的危害

课后反思：

  复习指导书是考试的指导大纲，在第二学期进行全面复习的时候，应该怎样用好复习指导书，这是我们在初三复习的时候重点探讨的问题之一，尤其是专题一到四，这四个专题是初一初二的知识，学生遗忘较多，怎样利用指导书让学生回忆并掌握好知识又不至于重复上课，这很重要。单一的把知识重新划分知识提纲，会让学生感到枯燥并容易遗忘。因此使用案例分析，尤其是使用与学生最靠近的事例进行分析，既巩固知识有提高分析能力。同时对于指导书，我们还是要尽可能让学生回家把指导书自己提前看一次（可以适当使用一些预习的练习），把每个专题的知识按照知识概要的要求认真预习，在课堂上可以让学生构建知识框架，做案例分析，甚至通过易错易混淆知识的分辨等方法，帮助学生巩固知识。

希望各位教师能够认真阅读九年级政治教案走进法律了解法律，努力提高自己的教学水平。