随话说“老师是辛勤的园丁”，对于同学们每天学习的新课时，都需要老师提前备好课，做好教案设计，下文为大家推荐了初三语文沁园春雪教案设计，供大家参考。

教学目标：

一、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶

二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。

三、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。

四、培养学生比较阅读的能力。

五、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。

教学重点、难点：

1. 反复朗读，在朗读中体会词的意境，领略毛泽东的伟大胸怀和伟大人格。

2. 学习写景方法：动静结合，虚实结合。

3. 提高学生的文学修养和审美鉴赏能力。

教学方法：

利用多媒体的教学手段，声，文并用，达到调动学生的学习兴趣，提高审美欣赏诗词的能力。

教学课时：一课时

教学步骤：

一.激情导入。

展示课件、激情导入：北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春.雪》就是咏雪的名篇。(板书课题)

1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。

1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春.雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。

二.教学新课

(一)明确教学目标及重点：(投影)

注意下列加横线字的读音

沁(qìn)今朝(zhāo)

莽莽(   mǎng     )

分外妖娆(    fènráo)

成吉思汗(   hán     )

数风流人物(shǔ     )

稍逊风骚(    xùn)

看完威廉希尔app 推荐的初三语文沁园春雪教案设计，相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。

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