讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，威廉希尔app 为老师们整理了鄂教版语文九年级下学期风波教案模板，希望给老师的教学带来帮助。

一、教学设想：

教学这篇小说，我们想打破以往小说教学的常规模式，充分利用附录文章和相关资料，将综合阅读纳入到传统的小说教学中，一方面让学生对作者和文本有更丰厚的认识，另一方面，将综合阅读的训练点贯穿在教学的过程，以适应新题型，提高应考能力。

二、教学过程：

整个过程历时九个课时，流程如下：

授课之一：感受鲁迅、走进时代(两课时)

钱理群教授说：“要使我们的孩子从小就对这些具有精神原创性的大文学家、大思想家有一个基本的了解，把他们的精神扎根在孩子的心上，这对孩子一生的发展都是至关重要的，不关他将来做什么事情。”他提倡在中学阶段，学生应该选读四大作家，或者说是四大作品，而鲁迅则是其中之一。因此学习本单元，我觉得应该让学生全面的了解一个丰富的鲁迅，而决不是过去那个他们所认为的狭隘的鲁迅。通过学习，让学生感受鲁迅的真、触摸鲁迅的精神，获得思想上的启迪和震撼。

根据毕业班的实际现状，同时考虑到所收集材料的有效性，故而有关鲁迅介绍的材料由教师根据授课需要挑选。关于文章的背景介绍，虽然在历史课上学生学习了相关的知识，但是考虑到我们学生的层次，觉得还是有必要重复罗嗦。因为之前学生已经阅读了大量的文字材料，所以在介绍背景时，采用播放动画故事的形式，容易给学生留下深刻的印象。本次训练要点：浏览、勾画、筛选、组合信息

1、材料内容

鲁迅的生平、鲁迅的创作、学生眼里的鲁迅、邻居眼里的鲁迅、儿子眼中的鲁迅，鲁迅的遗嘱、名人评价鲁迅(见附录(一)(二))

上文提供的鄂教版语文九年级下学期风波教案模板，大家阅读了吧。更多参考尽在威廉希尔app 。

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