人教版初三语文上册学案:词五首学案(二)

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2014-12-30

第三课时

《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》/辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

一、感情朗读、熟练背诵。

1、《破阵子》选自《 》,作者 ,字幼安,号稼轩,南宋爱国词人。我们初一时学过他的一首词是 。

二、理解赏析

上片写军旅生活,战前准备。首句是实写,后几句是虚写。

2、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”写军队生活。“沙场秋点兵” 暗示战斗即将开始。其中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了 的气氛,暗示战斗即将开始。

3、赏析:用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。

下片写战斗场面,抒发报国无门、壮志难酬的悲愤之情。

4、“ , 。” 用 修辞手法,从 觉和 觉两个方面,概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。“了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生”与上阕“ , ”遥相呼应,又回到现实,与中间的梦境形成对比,表达了词人渴望建功立业的愿望和 的悲愤。

5、诗人尽管“白发生”,却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中哪两个细节可以读出?

6、“了却君王天下事,赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想?结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情?

7、全词抒发了作者怎样的思想感情?

8、这首词,从题材上看是,写 生活情景;从思想感情上看,表达的是 ;从语言风格上看,意境开阔,豪迈激越。所以,作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。在这五首词中, 和 也属于“壮词”。

三、快速默写

【知识迁移】

请根据提示,写出你学过的爱国诗词。

① , 。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)

② , 。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》)

③辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,

零丁洋里叹零丁。 , 。(文天祥《过零丁洋》)

④ , 。感时花溅泪, 恨别鸟惊心。

烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

▲【比较阅读】

(二)《渔家傲》、《江城子》、《破阵子》

1、词的惯例是上阕写景或叙事,下阕抒情言志。这三首词上阕分别写了什么景或事?各有什么特点?

《渔家傲》:塞下景色, 特点:      。

《江城子》:打猎, 特点:      。

《破阵子》:回忆军旅生活, 特点:豪放、激烈,有英雄气概。

2、下阕分别抒发了什么感情?

《渔家傲》:

《江城子》:

《破阵子》:

【中考链接】

1、根据原文默写.

①(2006年苏州市中考试题) ,梦回吹角连营。

②(2008年南京市中考试题)了却君王天下事,     。

2、《破阵子》词中表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是________。

3、下边对《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项是( )

A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C、这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

4、用简洁的言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。

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