☆一显身手

一、基础知识

1.给下列词语中加点字注音。

唐雎(　　　 )　 怫然(　　　 )

休祲(　　　 ) 缟素(　　　 )

徒跣(　　　 )　 色挠(　　　 )

2.下面句中没有通假字的一项是( )

A.要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上

B.以君为长者，故不错意也

C.大王尝闻布之怒乎?

D.轻寡人与。

3.下面是对秦王的三句话的不同理解，从中分别选择一个正确的答案。

⑴“不错意”( )

A.因为安陵地方太小，不值得用武力吞并。

B.不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力。

⑵“轻寡人”( )

A.希望你们看清形势，不要误认为我们不能用武力夺取。

B.希望你们尊重我的建议，不要采取顽固的态度。

⑶“先生坐!何至于此!”( )

A.请您坐下来谈判!何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢!

B.请您坐下来!你们不愿“易地”就算了吧，何必动武呢!

4.选择下列句子的恰当译文，把字母填入括号内。

⑴秦王不说，安陵君因使唐雎使于秦。( )

A.秦王不说话，安陵君就派唐雎出使秦国。

B.秦王不高兴，因为安陵君派了唐雎去秦国。

C.秦王不愉快，安陵君就派唐雎到秦国去。

D.秦王不高兴，安陵君因此派唐雎出使到秦国。

⑵秦王色挠，长跪而谢之。( )

A.秦王变了脸色，长跪着向唐雎表示感谢。

B.秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。

C.秦王变了脸色，长时间跪着向唐雎道歉。

D.秦王的脸色表现屈服，长跪着向唐雎表示感谢。

5.下列加点词的意义或用法完全相同的一项是(　 )

A.安陵君因使唐雎使于秦

扶苏以数谏故，上使外将兵

B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

而安陵以五十之地存者，徒以有先生也

C.寡人以五百里之地易安陵

而游者……如倾盖交，虽欢易别

D.安陵君受地于先王而守之

管夷吾举于士，孙叔敖举于海

二、整体感知

1.填空。

(1)本文选自《____________》，其中的秦王是指________________。

(2)秦王的换地要求看似好意，实际上是一种____________行为。而唐雎的不答应实际上是一种_____________行为。

(3)“先王”是指_____________;“布衣”是指____________，是__________的修辞手法;“寡人”是____________。

2.下列各句说法正确的一项是( )

A.“寡人”是古代帝王的敬称。

B.《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C.“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

3.下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。

A.前倨后恭 B.以势压人 C.恐吓威胁 D.不可一世 E.虚伪狡诈

⑴“寡人欲以五百里之地易安陵。”( )

⑵“安陵君其许寡人。”( )

⑶“安陵君不听寡人，何也?”( )

⑷“公亦尝闻天子之怒乎?”( )

⑸“安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。”( )

4.从表达方式看，文章主要运用什么方法刻画人物?

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5.简析“秦王色挠，长跪而谢之”的表达作用。

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三、课内阅读

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

1.解释下列句子加点的字词。

⑴寡人谕矣( )

⑵秦王色挠( )

2.唐雎面对秦王以___________相威胁时，他以_______________作答，列举________、________、________的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他_________________的形象。文段中的秦王则是一个________、________、________的君王形象。

3.翻译下列句子大意。

⑴免冠徒跣，以头抢地尔。

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⑵怀怒未发，休祲降于天。

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4.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是( )

A.大王尝闻布衣之怒乎?

B.天子之怒，伏尸百万，流血千里。