人教版初三上册语文学案:唐雎不辱使命学案(1)

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2014-12-29

【精读精练】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1、下列句中加点词意思相同的一组是( )

A、①唐雎使于秦 ②秦王使人谓安陵君曰

C、①徒以有先生也 ②以头抢地尔

D、①此庸夫之怒也 ②夫专诸之刺王僚也

D、①轻寡人与 ②尔安敢轻吾射

2、翻译下列句子。

布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

译文:

3、结合人物语气,说说秦王的形象。

4、结合课文,联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱?

【主题阅读】溥幼嗜学。所读书必手抄,抄已,朗读一过即焚之;又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。

(选自《 明史·张溥传》 )

5.解释下面句中加点的词语。

(1)俄顷立就 ( 2)日沃汤数次

6.用现代汉语翻译下面这个句子。

如是者六七始已。

译文:

7.这则故事给了你怎样的启示?

【拓展提升】唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄,请你再列举两位这样的英雄,并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。

【教(学)后记】

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