任课教师

学科

语文

年 级

初三

班 级

1班、2班

日 期

11月  日

课    题

心    声

课型

略读课

 教学目标

知识与

技能

整体感知，提取主要情节，培养学生概括能力。

品析语段，感受人物描写方法,把握心声内涵，领悟写作意图。

过程与

方法

课前预习，积累词语，缩写故事。

跳读课文，概括情节。

品析心理活动，理解“心声”内涵。

拓展延伸，课外练笔。

情感态度与价值观

 把握“心声”的深刻含义，引导学生学习主人公对美好生活的执著追求。

教学重点

揣摩人物的内心世界，深刻理解文章主题。

教学难点

深刻理解文章主题。

教学方式

教具

PPT

课前准备

学生：根据学案要求课前预习，熟读全文，积累词语，缩写故事。

板

书

设  计

  心声          在公开课上朗读课文

     （李京京）       期待家庭幸福，期盼纯真友情

       社会呼吁：教师要公正、平等地对待每一个学生

教学过程设计

教师活动预设

学生活动预设

设计目的