冀教版初三英语unit3教案设计:How safe is your home?

编辑:sx_yanxf

2016-09-30

随话说“老师是辛勤的园丁”,对于同学们每天学习的新课时,都需要老师提前备好课,做好教案设计,下文为大家推荐了初三英语unit3教案设计,供大家参考。

一、教学目标

1. 要求学生能够听、说、认读各种新学单词。

2. 能正确使用本课所学句型提问并能做出回答。

3. 能熟练掌握新学句型,并能根据不同的情景组织对话。

二、教学重难点

1. 重点单词kitchen, keep, stand, chair, fire掌握。

2.重点句型:Don’t stand on chairs。

3. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的听说能力。

三、课前准备

1. 教材相配套的教学挂图,一些图片,自备的单词小卡片,教材录音等。

2. 准备一些小奖品。

四、教学过程

(一)复习导入

1. 老师和学生打招呼问好,做一个简单的free talk。

2. 带领学生一同回忆上节课所学内容,也可通过提问的方式,或者分小组进行回顾,最后根据学生表现进行指导或表扬。

3. 老师通过与本课内容相关的话题来进行对话然后引入新课内容。

(二)新内容学习巩固

1. 学习新单词kitchen, keep, stand, chair, fire。

2. 带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音。

3. 为学生介绍重点句型,把学生两人一组分为若干组,并以小组形式到讲台游戏。两人各拿一套的单词卡片对站,其中一人抽出对方的任意一张卡片,持卡片者询问“What are you saying?”,对方必须根据卡片上面的单词回答问题,回答正确的则将卡片放一边,不正确的必须继续将卡片放回对方手中,然后,交换游戏,最后,手中卡片先放完者为胜,并奖励胜利

者小奖品。

5. 老师为学生介绍本课重点句型 “Don’t stand on chairs。”,然后让同学们以此句型进行对话,如:“Don’t stand on chairs。” 要求学生两人一组按上一个游戏规则进行对话练习。

(三)练习

老师放课文录音,让学生听音复述,老师完整的介绍一遍这段对话,并将重点句子写在黑板上。

—“What are you saying?

—“Don’t stand on chairs。”

五、作业

1. 听录音,并模仿跟读。

2. 书写单词和句子,熟读课文。

看完威廉希尔app 推荐的初三英语unit3教案设计,相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。

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标签:英语教案

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