（二）浮力的大小

探究的问题：浮力的大小跟物体排开液体所受重力的关系。

引导学生思考设计实验方案需要解决的两方面的问题：

①如何测量物体受到的浮力。②如何测量被物体排开的液体的重力。

在此基础上确定实验器材，设计实验步骤，需要记录的实验数据和表格。

实验所需的器材：弹簧测力计，石块，盛有液体的烧杯，溢水杯，小桶等。

指导学生按步骤实验：

①用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶;

②用弹簧测力计测出小石块的重力G物;

③将石块体浸没在盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F拉;

④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水;

⑤计算出小石块受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。实验数据记录在表格中。

把上面的数据填入到下面的表格中，

次数

物体所受重力

/N

物体在水中弹簧测力计读数/N

浮力/N

小桶和排开的水受到的重力/N

小桶的重力/N

排开水所受到的重力/N

1

2

师生分析数据，总结归纳出阿基米德原理：

(1)内容：

浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。

(2)表达式：F浮=G排

(3)导出式：F浮= G排= m排g= ρ液 gV排

结合例题指出利用阿基米德原理解决浮力问题时需要注意以下几点：

(1)原理中的“浸入液体里的物体”包含两种状态，一是物体的全部都浸没在液体中，二是物体的一部分浸在液体中，一部分露出液面。

(2)G排是指被物体排开的液体所受的重力，它不是物体的重力，也不是物体浸入的液体的重力。

(3)V排表示被物体排开的液体的体积，当物体全部浸没在液体里时，V排 =V物。当物体只有一部分浸入液体中时，V排

(4)由F浮=ρ液gV排可以看出，物体受到的浮力只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的重力、密度、体积、形状等无关，与容器中液体的重力等无关。(5)阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。此时F浮=ρ气gV排，对于浸在大气里的物体，V排=V物。

学生思考讨论并回答：可以用“称重法”测量浮力。要测量被物体排开的液体的重力，学生能够想到可以采用不同的方法：一种方法是让排开的液体流进小桶，用弹簧测力计测出小桶和液体的总重力，减去空桶的重力就是被物体排开的液体的重力。另一种方法是让排开的液体流进量筒中，利用公式

计算出排开液体的质量，再根据

求出排开液体的重力。还有一种方法是利用重力可以忽略的塑料袋。让排开的液体流进塑料袋，用弹簧测力计测出塑料袋中液体的重力，其数值约等于被物体排开的液体所受的重力。

学生分组实验。

培养学生设计并进行实验的能力。

课堂小结（5分钟）

通过今天的学习，同学们有哪些收获?在实验探究中又存在哪些问题?还有什么想探究的问题?

学生可以个别回答，或相互交流，在交流的基础上进行学习小结。

促进知识的巩固掌握。提升学生的交流表达能力。

看完威廉希尔app 推荐的初三物理阿基米德原理教案怎么写，相信大家现在对教学内容有了更好的规划了吧。

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