讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，威廉希尔app 为老师们整理了初三物理内能教案设计，希望给老师的教学带来帮助。

课  题 内能 课    型 新授课 课标 要求 子热运动平均动能的标志  知道分子势能跟物体体积有关 知道什么是内能，知道物体的内能跟温度和体积有关

教 学 目 标 知识与技能

1、知道分子热运动动能跟温度有关。知道温度是分子热运动平均动能的标志

2、知道什么是分子势能，改变分子间的距离必须克服分子力做功。知道分子势能跟物体体积有关

3、知道什么是内能，知道物体的内能跟温度和体积有关

4、能够区别内能和机械能

能力目标 1、通过阅读书本关于内能知识的介绍，培养学生的阅读能力、语言表达能力。

2、通过阅读、讨论、交流、动手实验，使学生学会分析分子势能的变化

情感、态度与价值观 1、通过主动参与学习活动，激发学生学习物理的兴趣，

2、通过实验活动，培养学生的团队合作精神、实事求是的科学态度。 教学 重点 理解分子势能随分子间距离变化的势能曲线 教学 难点 理解分子势能随分子间距离变化的势能曲线 教学 方法 自主学习，合作完成、教师讲解 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一   明标自学 过程设计 二次备课 导读】阅读教材P14-16，完成下列任务 1、 分子的动能是指

2、 物体中热运动的速率大小不一，在热现象的 ，我们关心的是组成系统的大量分子整体表现出来的热学性质，因而重要的不是系统中某个分子的动能大小，而是所有分子的动能的平均值。这个平均值叫做

3、扩散现象和布朗运动表明，温度升高时，                         ，因而可以得出结论：一种物质温度升高时分子热运动的平均动能       。物质的      是分子热运动的           标志。

4、回顾必修2中学过的势能概念：

5、分子间存在着分子力，而且分子之间一定的距离，因此分子组成的系统也具有

6、当分子间的力对分子做正功时，分子势能        ，当分子间的力对分子做负功，或说克服分子力做功时，分子势能         。

7、当分子间的距离为r0时，合力为0。当r>r0时合力表现为引力，这时要增大分子间的距离必须克服引力做功，因此分子势能随分子间的距离增大而        。当分子间的距离r

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