2.演示“盐水电池”

演示盐水电池，使学生认识到插入铜片和铝片的盐水变成电池。

盐水电池

[课堂总结]

用课件展示表格，学生填写内容：

物理量 表示符号 单位 测　量 学生用表

仪表 元件符号 使用规则 量程 最小刻度

电压 U 伏特(V) 电压表 二要、一不、两看清 3 V 0.1 V

15 V 0.5 V

电流 I 安培(A) 电流表 Ⓐ 二要、一不、两看清 0.6 A 0.02 A

3 A 0.1 A

[布置作业]

1.巩固复习本节内容;了解家中各种用电器的电压值，观察家里的可调亮度的台灯是怎样调节亮度的。

2.“动手动脑学物理”1、3题。

板书设计

一、电压

电压概念：电压是使电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置符号：U单位：国际单位：伏特(V) 常用单位：千伏(kV)　毫伏(mV) 1 kV=103 V　1 mV=10-3 V常见电压值：干电池　1.5 V 家庭电路电压220 V 人体安全电压不高于36 V串联电池组电压：等于各电池电压之和

电压表符号 ○V 使用规则二要一不二看清　　(略)

活动与探究

课题：探究水果电池

目的：通过观察和实验，初步了解水果电池的规律;同时也巩固对电压表的使用。

材料：电压表、各种水果、导线、不同种类的金属片、刻度尺，剪刀等。

水果电池

方案1：水果电池的电压与电极之间的距离是否有关?

水果电池种类：西红柿电池

实验次数 电极 电极面积和距离 电极间距 水果电池电压

1 铜片和锌片 不变 1 cm

2 铜片和锌片 不变 2 cm

3 铜片和锌片 不变 3 cm

方案2：水果电池的电压与水果的种类是否有关?

实验次数 电极 电极面积 水果种类 水果电池的电压

1 铜片和锌片 不变 苹果

2 铜片和锌片 不变 西红柿

3 铜片和锌片 不变 柑橘

结论：1.水果电池产生的电压大小与电极间距有关，在其他因素不变的情况下，电极间距离不同，水果电池产生的电压不同。

2.水果电池的电压与水果的种类有关，在其他因素不变情况下，只改变水果的种类，水果电池的电压发生了变化。

设计反思

本节重点是电压表的使用，由于本节是下学期开学第一节课，部分学生可能遗忘了上学期的内容，教学时可引导学生复习回顾电流表的使用，通过将电压表与电流表进行比较来加深对电压表使用的学习。在进行测量前，教师可先画出电路图，然后让学生动手连接并测量。在学生进行连接测量的过程中教师必须要加强对各小组的指导，发现学生存在的问题马上纠正，读数可以在学生动手测量后进行，应多测几遍，培养学生科学严谨的态度，并使学生体会使用的电压表量程不同，读数也会不同。

由威廉希尔app 为大家提供的初三物理教学设计电压教学设计就到这里了，希望这篇教案有利于您的教学水平的提高!