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2016-05-05
讲授新课前,做一份完美的教案,能够更大程度的调动学生在上课时的积极性,威廉希尔app 为老师们整理了沪教版数学九年级下学期随机事件教案模板,希望给老师的教学带来帮助。
教材分析
本节课提出了必然事件,不可能事件,随机事件的概念,并用枚举、实验、小组讨论等方法,逐步形成对随机事件的特点及定义的理性认识,是一节“概率”的起始课。学生学会怎样用观察的方法去认识身边随机现象。在新课程理念的指导下,注重对学生的动手能力,合作交流能力和对学生探究问题的习惯和意识的培养。
本节课掌握得如何,直接关系“概率”整个知识体系的“坚实”性。
教学目标
知识技能
①理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。
②会根据经验判断一个简单事件是属于必然事件、不可能事件、还是随机事件。
数学思考
① 经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从复杂的表象中,提炼出本质特征并加以抽象概括的能力。
②从事件的实际情形出发,会分析事件发生的可能性。
解决问题
能根据随机事件的特点,辨别哪些事件是随机事件,并在解决实际问题的过程中体会与他人的合作。
情感态度
感受数学与现实生活的联系,在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论,获得成功的体验。
教学难点
随机事件的特点,判断现实生活中哪些事件是随机事件。
知识重点
随机事件概念的形成
教具准备
多媒体、课件、口袋和小球(开拓学生视野,激发学生学习兴趣)
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标签:数学教案
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