教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。下文是威廉希尔app 初中频道整理的精编初三年级历史第四章第10课教案设计，仅供大家参考。

1. 知识与能力：

知道欧洲联盟;

2. 过程与方法：

知道欧洲联盟;

3、情感态度与价值观：

使学生能够了解战后欧洲资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因;认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的 新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。

三、教学重点和难点

概要了解第二次世界大战后欧洲资本主义世界发展变化的基本状况。

四、学法指导：质疑导学法

五、课时安排：一课时

六、教学过程：

导入：

向学生展示《重建柏林》和《1950～1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》，让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐，并由此引导学生思考：战后西欧为什么能够获得迅速发展?也可运用教材上有关“欧盟”的几张图片，引导学生思考：

看完威廉希尔app 给大家带来的精编初三年级历史第四章第10课教案设计，相信老师对教学计划有了更深的认识。更多参考资料尽在威廉希尔app 初中频道。

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