教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想，编写教案要依据教科书和教学大纲，从学生的实际出发，精心设计，威廉希尔app 准备了岳麓版九年级历史四单元第9课教案设计，希望对大家有用。

一、教学目标：

1、知识与能力：

概述战后美国经济发展的主要特点;

2、情感态度与价值观：

使学生能够了解战后 资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因;认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。

3、 过程与方法：

第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。

二、教学重点与难点

重点：战后美国经济发 展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。

难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济 的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。

三、课时安排：一课时

四、教法学法引导：图表法

五、教 学过程：

导入 ：

把“硅谷”作简单介绍，以景触情，激发学生学习“美国经济的发展”的兴趣，提问“战后美国经济发展的奇迹是如何创造的?”，(这是一个奇妙的地方，96年时这里每2 4小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢?)由此导入新课。

讲授新课：

一、战后初期美国经济实力的膨胀

1、二战后美国 经济高速发展的原因主要有哪些?

指名学生读卡通方框的内容。

上文所提供的岳麓版九年级历史四单元第9课教案设计，大家看了之后是不是感觉很受用呢?希望大家对本网及时关教注。

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