威廉希尔app 为大家整理了初三年级上册化学第六单元教案，希望对大家有所帮助。仔细阅读，并祝各位同学在新学期中快乐。

一、教学目标

知识技能

了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途;

知道木炭和活性炭具有吸附性;

知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

过程方法

通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途之间的相互关系;通过木炭(或活性炭)吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用方法。

情感态度价值观

通过对碳的不同单质不同用途的探讨探究，体会物尽其用、人尽其才的道理。

【教学重点】物质的结构、性质和用途之间的相互关系。

【教学难点】理解碳单质的微观结构与他们物理性质之间的关系。

二、学生认知分析

由于在实际生活中一些常见物品与碳单质有关，如：石墨电极、玻璃刀、钻石、铅笔芯等，学生对于碳单质具有一定了解。

三、教学过程

环节一、创设情境，引入新课

化学实验室需要购买活性炭，请大家和我一块进行网上购物吧!咱们到这个名为卖“炭”翁的商店逛逛去。

环节二、走进“卖炭翁”，了解碳单质

【展示图片】给学生展示商店里面商品的图片：大家看看一号柜台出售的是金刚石类的，有人造的和天然的金刚石，由金刚石打磨而成的光彩夺目、价值连城的钻石，由金刚石制成的用来切割的玻璃刀和钻头。

大家根据金刚石的用途能够推测出它的性质吗?

【评价并提出新问题】同学们回答的很好，咱们继续去买咱们需要的活性炭吧。二号柜台出售的是石墨类商品，请大家观察它的颜色，这些是由石墨制成的产品，有铅笔芯，润滑剂，电池的碳棒，坩埚。大家能不能推测出石墨具备哪些性质呢?

【讲述】咱们要购买的活性炭就在下个柜台。这里还有用来烧烤的木炭，咱们需要购买的活性炭就是这样的黑色固体。这里还有美观的炭雕呢，它们可以用来吸附室内的有害气体，净化空气。

【提问】咱们今天在卖炭翁的商店里还真实看到了很多商品呢。大家有没有意见要发表呢?

【总结】科学研究表明，它们都是由碳元素形成的单质，像木炭、活性炭、木材墨水等都含有碳元素，未指明具体单质时，习惯上把它们称为“碳”。

环节三、分析结构、总结物理性质

【阅读】请学生阅读教材P106-108　，并思考下列问题：

⑴金刚石的外形、硬度如何?有何用途?

⑵石墨的外形、硬度如何?导电性能如何?有哪些用途?

⑶木炭、活性炭的性质和用途有哪些?

⑷C60的结构、性质、用途如何?

【多媒体展示】微观结构，揭示差异原因。它们都是碳元素形成的，所以具有相同的化学性质。

环节四、课堂小结(略)。

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇初三年级上册化学第六单元教案，可以帮助到大家。努力哦!

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