第十一单元化学教案

编辑:

2013-11-27

(请自学课本后完成下列填空)

1、家庭小实验:将食盐与细砂混合后,再分离出来。(提示:仪器代用品,想想制作简易净水器的原理。

2、(1)预习教材,填表

步骤 玻璃棒的用途 主要事项

第一步

第二步

第三步

第四步

(2)回顾,回答

在过滤得操作中,我们常说要注意“一贴、二低、三靠”,分别是指什么。

一贴

二低

三靠

(3)粗盐提纯的实验中需要哪些仪器?

【问题发现】(请将自学中发现的问题填在此处)

课内探究

1、学生交流家庭小实验情况

2、提出问题:“如何将粗盐转化为精盐?”“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质?”

3、活动与探究──粗盐的初步提纯

要求:分组实验:分工协作,分步操作,记录现象及数据

实验步骤

实验现象 实验结论

讨论:1、过滤后的液体仍浑浊的原因?

2、产率偏低的原因?

归纳总结:分享你的收获和体会

巩固检测

1、粗盐中混有泥沙和可溶性化合物,粗盐提出的步骤是        、       、

2、粗盐提纯的主要操作可分为两部分:一是____________,目的是         。

二是________________,目的是________________________________________。

3、制作过滤装置时要注意两个要点:一是________________二是___________________;进行过滤操作时要注意三个要点:一是_______________二是__________________三是_____________________________。

4、在蒸发滤液的过程中,要用玻璃棒不断搅拌,目的是__________________________;在滤液接近蒸干时,应停止加热,利用蒸发皿的余热蒸干,这样做的理由是_________

_         。

5、用托盘天平进行称量时,应先把调零处,检查天平是否平衡,如果指针偏向右边,则应将右边的平衡螺母向       边旋转或将左边的平衡螺母向         边旋转,使天平平衡。称量时为了不使药品污染和损坏天平,应注意:

①称量干燥的固体药品前,应先在两个托盘上各放一张                ,然后再把药品                      ;

②易潮解的药品,必须放在            里称量。

课后提升

已知某粗盐样品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性杂质。某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究,没汁如下实验流程,

请根据图示回答下列问题:

(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有:烧杯、        。操作②的名称为       。若在操作②结束后发现溶液A仍浑浊,应采取的措施是      。

(2)操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH=7。该操作的目的是        。

(3)操作④是将溶液B倒入      (填仪器名称)中,加热并不断搅拌,直到         时(填现象),停止加热。

课题2化学肥料

【学习目标】

1.知道化肥的种类、作用和优缺点。

2.会鉴别铵根离子。

3.知道常见铵态氮肥使用的注意事项。

[教学重点]:常见化肥的种类和作用

[教学难点]:铵根离子的鉴别

课前预习

1.农作物的生长需要                     等元素。其中    、     、

、需要量较大,因此    、     、       、是最主要的化学肥料、

2.通过           生产的含有                元素的肥料称作化学肥料

3.依据化学肥料中含有的营养元素,可以将化肥分类如下,其作用分别是:

4.其中氮肥最为常见,依据它的分类写出常见化肥的化学式:

5.使用化肥的优点:

缺点;

6.铵盐使用时注意事项:

7、氮的固定

【问题发现】(请将自学中发现的问题填在此处)

课内探究

知识点一:化肥的分类及作用

[变式训练] 1.沈阳市正在筹建2006年“世园会”,其中园艺范围包括建一个“菜园”,为此准备了一些化肥待用。以下所列化肥属于复合肥料的是 (  )

A. KNO3          B. NH4NO3        C. K2CO3       D.  (NH4)2SO4

2.荔枝种植是我市农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢,叶色泛黄,且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是 (      )

A 尿素[CO(NH2)2]                  B 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)

C 磷酸二氢钙 [ Ca(H2PO4)2]        D 氯化钾 (KCl)

讨论:细心的农民问我:夏天雷雨过后,田里的庄家长得特别旺盛。你能告诉我期中的秘密吗?

知识点二:铵盐的鉴别

【情景激疑】

问题:铵态氮肥作为盐类,在使用时能否与草木灰等碱性物质混合使用。

【合作探究】

课本P79页活动探究2

【归纳拓展】

1.使用铵态氮肥的注意事项为:

2.检验铵根离子的方法为:

【迁移应用】

[典例解析] 某同学家有半袋标签破损的白色粉末状化肥,据该同学的父亲回忆此化肥不是硝酸钾就是硝酸铵,请帮助该同学设计一个方案证明到底是哪一种化肥。

[变式训练].下列物质中,能把(NH4)2SO4   K2SO4   NH4NO3  NaCl四种白色固体一次鉴别开的是(   )

A烧碱溶液   B氯化钡溶液   C氢氧化钡溶液   D紫色石蕊试液

当堂检测

1.下列化肥属于复合肥料的是(  )

A氯化钾B尿素C碳酸氢铵D硝酸钾

2.(小李家地处少雨的高寒山区,种的庄稼生长不茂盛,叶色偏黄,且籽粒不饱满,小李学了化学知识后,帮助父母科学种田,建议父母买化肥改善现状,以获得好收成,他应向父母提出买的化肥是(     )

A.CO(NH2)2        B.KNO3         C.Ca2(PO4)3         D.NH4H2PO4

3.林强家里种的花出现叶子发黄的现象,老师告诉他需要施氮肥,他应该施用以下肥料中的(         )

A.NH4HCO3             B.Ca3(PO4)2            C.KCl            D.K2SO4

4.某班学生就“施用化肥的利与弊”为题进行小组辩论,正方的观点是施用化肥有利,正方的下列观点中不科学的是   (      )

A.施用化肥可以使农作物增加产量   B.施用化肥不会造成环境污染xK b 1.Co m

C.化肥肥效快                    D.复合肥料能给农作物提供几种营养元素

5.被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象,果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸

的白色沉淀。该钾肥是(      )

A.硝酸钾          B.碳酸钾          C.硫酸钾         D.氯化钾

课后延伸

这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。 (收集资料)

(1)花的叶色枯黄,他们选择施用_______________(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。

(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为____________)对花坛中的________性土壤进行过改良。

(3)近一个星期一直无雨,气温较高。

(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+ 的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。 (提出假设)

(1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失。

(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。

[设计并进行实验]

(1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,pH试纸无变化。

(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到____________气味。

[他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与_____________有关。

[反思与应用]

(1)小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是_________ 。

(2)参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?

希望各位教师能够认真阅读第十一单元化学教案,努力提高自己的教学水平。

相关推荐

化学氢气的性质和用途教案

化学关于氢气实验室制法教案 

标签:化学教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。